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课题研究的整体思路与框架结构开展遵循科学发展建设高等.pdf

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    课题研究的整体思路与框架结构doc-开展遵循科学发展建

    设高等-

    200813

    20世纪90年代以来，中国高等教育在经历了“深化改革、跨越发展”阶段之

    后，现已迈入以提高教育质量和教育管理水平为主要特征的新阶段。

    前一阶段中国高等教育改革与发展的显著特点是“以体制改革为动力，实现中

    国高等教育„量?的飞跃”。

    新阶段中国高等教育改革与发展的显著特点将是按照党的十七大提出的“转变

    发展模式”，突出科学发展，实现中国高等教育„质?的飞跃。

    中国高等教育学会开展《遵循科学

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