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03-8A
专题三角形中的导角模型“〞字模型、“〞字模型与三角板模型
近年来各地中考中常出现一些几何导角模型,该模型主要涉及高线、角平分线及角度的计算〔内角和
定理、外角定理等〕。熟悉这些模型可以快速得到角的关系,求出所需的角。本专题“8〞字模型、“A〞字
模型与三角板模型进行梳理及对应试题分析,方便掌握。
模型1、“8〞字模型
图1图2
8字模型〔基础型〕
条件:如图1AD、BC相交于点O,连接AB、CD;结论:①ABCD;②
ABCDADBC。
8字模型〔加角平分线〕
条件:如图2,线段AP平分∠BAD,线段CP平分∠BCD;结论:2∠P=∠B+∠D
12024··AEC
例.〔河北统考中考试题〕以下图是可调躺椅示意图〔数据如图〕与BD的交点为,且A
EEFD110“
B保持不变.为了舒适,需调整D的大小,使,则图中D应〔填增加〞或
“减少〞〕度.
【答案】减少10
∠EDF∠D∠E∠DCE
【分析】先通过作辅助线利用三角形外角的性质得到与、、之间的关系,进行计算即可判
断.
∵∠A+∠B=50°+60°=110°∴∠ACB=180°-110°=70°∴∠DCE=70°
【详解】解:
如图,连接CF并延长∴∠DFM=∠D+∠DCF=20°+∠DCF∠EFM=∠E+∠ECF=30°+∠ECF
∴∠EFD=∠DFM+∠EFM=20°+∠DCF+30°+∠ECF=50°+∠DCE=50°+70°=120°
要使∠EFD=110°,则∠EFD减少了10°,假设只调整∠D的大小,由
∠EFD=∠DFM+∠EFM=∠D+∠DCF+∠E+∠ECF=∠D+∠E+∠ECD=∠D+30°+70°=∠D+100°
因此应将∠D减少10度;故答案为:①减少;②10.
【点睛】此题考查了三角形外角的性质,同时涉及到了三角形的内角和与对顶角相等的知识;解决此题的
关键是理解题意,读懂图形,找出图形中各角之间的关系以及牢记公式建立等式求出所需的角,此题蕴含
了数形结合的思想方法.
22024··∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠K
例.〔浙江八年级假期作业〕如图,求的度数.
540°
【答案】
∠A∠B∠IJL∠C∠D∠MLJ∠H∠K∠GIJ∠E
【分析】如下图,由三角形外角的性质可知:+=+=+=+
.
∠F=∠GML,然后由多边形的内角和公式可求得答案.
【详解】解:如下图:
∠A∠B∠IJL∠C∠D∠MLJ∠H∠K∠GIJ∠E∠F∠GML
由三角形的外角的性质可知:+=+=+=+=
∴∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠52×180°
A+B+C+D+E+
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