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课题训练12古代中国国家制度体系的设计
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.[2024·贵州毕节一模]秦汉时期,对于一些比较简单的问题,皇帝自己决断后直接交由御史府拟定文告,经丞相副署后颁行,有些较为重大或疑难的问题,一般经过朝议与廷争,最后由皇帝裁决,再按既定程序执行。这说明,秦汉时期()
A.中枢机构的运行具有民主色彩
B.制度设计使专制皇权空前强化
C.国家治理呈现一定的理性特征
D.分权制衡的理念渗入政治体制
2.[2024·北京房山区一模]《云梦秦简·为吏之道》载有“五善”与“五失”。五善:“一曰忠信敬上,二曰清廉毋谤,三曰举事审当,四曰喜为善行,五曰恭敬多让”;五失:“一曰夸以迣(lì,超越),二曰贵以泰,三曰擅裚(jì,断)割,四曰犯上弗知害,五曰贱士而贵货贝”。“五善毕至,必有大赏”“五失犯一,则予重罚”。据此可知秦朝()
A.形成了以民为本的社会风气
B.强调对官吏的考绩与奖惩
C.官员考核以儒家伦理为标准
D.法律与教化逐渐趋于统一
3.[2024·安徽天一大联考]如图是经不完全统计整理的两汉士人家庭官职代间传承的情况。据此可推知,两汉时期()
A.职官阶层属性划分明显
B.官职世袭制开始被打破
C.家世背景影响社会流动
D.官员执政能力不断降低
4.[2024·广东湛江高中毕业班调研]汉初的统治集团主要由功臣家族和刘姓宗室构成。刘邦晚年削平异姓诸王,将刘姓子孙分封到各地;汉景帝平定七国之乱后,宗室渐渐失势。基于此,西汉政府()
A.推行察举选官制度B.依靠宦官牵制外戚
C.设立中朝架空三公D.北击匈奴开疆拓土
5.[2024·辽宁丹东一模]西晋时期,晋武帝特别开设“寒素科”大举寒门,到了东晋则形成了“寒门掌机要”的局面。通过这些举措()
A.庶族地主取代了门阀士族
B.社会阶层流动大大加快
C.选官制度发生了根本变化
D.皇权得到了进一步加强
6.[2024·广东韶关一模]唐代政事堂“合中书门下之职”,两省作为“机要之司”的职权被集中到了政事堂。但是为了保证决策的正确性,中书、门下最重要的官员中书舍人和给事中参与决策的职权得以保留。政事堂制度()
A.有利于防治腐败现象B.提高了行政效率
C.加强了对皇权的制约D.强化了中央集权
7.[2024·重庆八中月考]唐玄宗开元年间,把原属宫内皇帝秘书身份的翰林待诏改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令,即“内命”的起草。至此,翰林学士正式参与朝政决策;翰林学士直接对皇帝负责,成为独立的决策机构。据此可知,当时的翰林学士()
A.逐渐控制了决策权
B.将知识分子引入统治集团
C.便于君主把控朝政
D.成为全国行政运行的枢纽
8.[2024·广东茂名一模]两宋时,中枢政治运作通常以君主朝堂听政形式进行。但南宋宁宗常不临朝,重用史弥远为宰相并长期兼任枢密长官,文书奏状多直达于史弥远,时人评价道“知有私室而不知有公朝”。由此可以推知,宋宁宗时期()
A.变革制度有效抑制武将势力
B.权相专横改变政务处理机制
C.君主权力受到冲击渐趋弱化
D.权力集中有效提高行政效率
9.宋仁宗时期的13榜状元,12人出身平民。“朝为田舍郎,暮登天子堂”在宋代成为现实。这表明,宋代科举制度()
A.助推社会阶层的流动
B.造成官僚队伍臃肿庞大
C.导致教育选材畸形化
D.致使宗法观念逐渐消亡
10.[2024·辽宁大连高三双基测试]明朝参加武科考试是卫所子弟特权,清朝将武科举向府州县民众开放,对各行省山泽猛士“罗之以科举”,文举不中者也可改习武举。清朝武科考试()
A.推动教育体系的完善B.有利于扩大统治基础
C.适应军事改革的需要D.有利于打击世家大族
11.[2024·百师联盟高三复习联考]清朝都察院为总的中央监察机构,除军机处外的在京衙门,都受科道稽察,六部、理藩院等还须接受双重稽察。地方上,提刑按察使司是地方最高级别的司法监察机构,督抚也兼有监察地方的职责。这反映出清朝()
A.制度运作的规范性B.官员选拔机制的完善
C.监察主体的多元性D.中央集权的高度强化
12.[2024·安徽安庆模拟]清代大吏带兵备衔的道是行政与军事相兼的职官,具有无所不统的地方事权并负有巡查地方的重要责任。各道辖有数量不等的府和直隶州,但又都不是严格意义上的一级正式政区,最多只能算作是一级准政区。清代道的设立()
A.强化了中央对地方的管控
B.造成了地方行政效率低下
C.标志着皇权专制达到顶峰
D.严重制约了地方社会发展
二、非选择题(第13题14分,第14题12分)
13.阅读材料,完成下列要求。(14分)
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