2024年春学期部编版初中语文八年级下册教学计划附教学进度表.pdfVIP

2024年春学期部编版

教学计划附教学进度表

初中语文八年级下册

2024年2月

2024年春学期部编版初中语文八年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期我担任语文学科教学工作。本学期本班共有X名学生，其

中男生X名，女生X名。学生学情相对平衡。一方面，以前的语文学

习为学生打下了一定的知识基础，成为学生向更高阶学习突破的基

石。另一方面，教材难度加大，一些思维定势不利于后继学习，学生

面临着从过去“接受式”的教育，转向更多自觉、自主和探究式的学

习。本学期我将在教学过程中，更注重对学生学法和学科思想方法的

培养。注重对语文素养的培养。夯实基础，提高技能，优化学习方式，

培养学习知识和运用知识的能力，使学生乐意并有更多的精力投入到

现实的、探索性的学科活动中去。

二、教学内容与教材分析

本册教材体现了新理念和新目标，教材编排致力于促进学生综合

素质的提高，体现了学生在学习中主体地位。全书按主题合成单元，

每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积

极性。在教学当中，一方面要力求让全体学生的语文成绩都能有较大

的提高，另一方面也要为学生将来的人生发展奠定坚实的基础，提高

学生的语文素养。在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培

养学习能力，提高阅读理解能力和语言表达能力。

三、教学目标

要求确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、

探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一

步提高，为其他学科的学习打好基础。

四、教学重难点

1、扎实开展本学期的教学，突出重点，有条不紊。设计有效的方法，

能够照顾到不同层次、不同水平的学生。

2、落实各单元教学重点，在教学中将各单元阅读、习作、听说训练

等要求落到实处，注重听说读写能力的协调发展。

3、根据学生的实际情况，有针对性地按照计划开展复习，力争每一

名学生都能得到较大提升。

4、语文的提高，在于日常的积累，尤其阅读、写作，短期难以有较

大的提高，更怕学生因此而放弃。

5、学生水平参差不齐，两极分化严重，有针对性地查缺补漏是一个

难题。

五、教学措施

1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣，注重在阅读教学过

程中让学生人人参与全过程，课下多读书看报、摘抄积累，定期在班

上举办摘抄本展览，推选优秀。

2、把学生活动做为重点内容安排落实，让学生最大限度地动脑想，

动手写，动口说，动眼看，动耳听。

3、注重学生参与作文讲评。自评，生生互评，师生共评相结合。让

学生们正确地认识自己作文中的优点和问题。及时作出必要的修改。

4、努力从兴趣、图片、实物、多媒体创设情景进行教学，调动语文

学习的积极性。

5、培养学生良好的语文学习习惯。

6、对疑难问题要及时请教同事和前辈，并与家长取得联系。

7、注重钻研教材，精心设计教学流程、突破每一个知识点。

8、注重进行学法指导，抓好作业优选与及时练习和及时反馈。

9、注重学困生培养方法的创新与实效性。

10、注重家校共育工作，形成教育合力。

附：教学进度表

部编版初中语文八年级下册教学进度表

（2023——2024学年度）

周次时间教学内容周课时数备注

12.26——3.01开学第一课，社戏，回延安7

23.04——3.08安塞腰鼓，灯笼，学写仿写，应对7

3大自然的语言，恐龙无处不有，被压

3.11——3.157

扁的沙子

4大雁归来，时间的脚印，说明的顺序，

3.18——3.227