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小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究课题报告
目录
一、小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究开题报告
二、小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究中期报告
三、小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究结题报告
四、小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究论文
小组学习与核心素养培养的关系研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的深入推进,核心素养已成为我国教育领域关注的焦点。小组学习作为一种重要的教学组织形式,在培养学生核心素养方面具有显著优势。近年来,我国教育工作者对小组学习与核心素养培养的关系进行了深入研究,取得了一定的成果。然而,在实际教学中,如何有效发挥小组学习在
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