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教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷240_真题.pdfVIP

教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷240_真题.pdf

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教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题

试卷240

(总分100,考试时间60分钟)

单项选择题

1.1.教学过程是“从做中学”的观点是()提出的。

A.夸美纽斯B.杜威

C.赫尔巴特D.凯洛夫

2.2.对民办学校重大问题拥有决策权的是()。

A.校长B.学校教职工代表大会

C.学校工会D.学校董事会

3.3.从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力B.知识学问

C.道德行为D.教学业绩

4.4.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断地充实、提高和完善。

A.学习B.交往

C.思考D.实践

5.5.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.不起作用

D.决定人的发展方向

6.6.下列关于教学设计的论述错误的是()。

A.教学设计具有灵活性的特点

B.教学设计的方案一般不能修改

C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D.教学设计需要用系统的方法进行设计

7.7.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

A.陶冶教育B.榜样示范

C.实际锻炼D.品德评价

8.8.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很

快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:

“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的

分析,错误的是()。

A.该教师教学生进行了意义识记

B.意义识记的先决条件是理解,所有文字都可以用这种方法识记

C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果

D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记

9.9.当人处于狂怒状态时,会使意识范围缩小、意识对行为的控制作用降低,这种情绪状态

属于()。

A.心境B.激情

C.热情D.应激

10.10.(2017年聊城东昌府)全部教育法规的“母法”是()

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国民法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

11.11.(2017年)Blendedlearning被称为混合式学习或结合式学习,是指要把传统面授教学

的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生

的主动性、积极性和创造性。混合式学习体现的教学观是()

A.强调以“有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合”为标志的教与学活动

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调“自主—探究—合作”为标志的教与学活动

D.强调“传递—接受”为标志的教与学活动

12.12.某初中生今晚又想学习,又想看NBA比赛直播,他所面临的动机冲突是()。

A.多重趋避冲突B.趋避冲突

C.双避冲突D.双趋冲突

13.13.精神病患者在头脑中产生的幻觉属于()。

A.表象B.无意想象

C.有意想象D.空想

14.14.分层次考试体现的是()多元化。(淄博)

A.评价主体B.评价方式

C.评价标准D.评价原则

15.15.【2016广西】规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及它们之间关系的是

()。

A.学校教育制度

B.学校文化制度

C.课程管理制度

D.教学管理制度

16.16.现代教育学派的代表人物是()(临沂)

A.杜威B.赫尔巴特

C.桑代克D.科尔伯格

17.17.社会主

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