吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第三中学2024-2025学年 上学期七年级阶段测试 数学试卷 (解析版)-A4.docxVIP

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前郭三中七年级阶段测试数学学科试卷

一、单选题(每小题2分,共12分)

1.微信收付款具有“二维码收款”和“向商家付款”两项功能,若使用二维码收款元记作元,那么向商家付款50元记作()

A. B. C.元 D.元

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查正数和负数,理解具有相反意义的量是解题的关键,正数和负数是一组具有相反意义的量,据此即可求得答案.

【详解】解:使用二维码收款元记作元,那么向商家付款元记作元,

故选:D.

2.数a,b在数轴上的位置如图所示,则是()

A.正数 B.负数 C.零 D.都有可能

【答案】B

【解析】

【分析】根据数轴上的位置确定a,b的大小,再判定的正负即可.

【详解】解:数a,b在数轴上的位置如图所示,

所以,,

所以,

故选:B.

【点睛】本题考查了数轴上的数和有理数减法运算,解题关键是根据两个数在数轴上的位置,确定两个数的大小.

3.下列各组数中,相等的一组是()

A.与 B.与 C.与 D.与

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了有理数的乘方运算,根据有理数的乘方运算法则先计算,再比较即可求解.

【详解】解:A、与相等,符合题意;

B、与不相等,不符合题意;

C、与不相等,不符合题意;

D、与不相等,不符合题意;

故选:A?.

4.运用等式性质进行的变形,错误的是()

A.如果,那么

B.如果,那么

C.如果,那么

D如果,那么

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查等式的性质,分别对每个选项进行判断,即可得到答案.

【详解】解:.如果,那么成立,故本选项不符合题意;

.如果,当,那么不成立,故本选项符合题意;

.如果,因,那么成立,故本选项不符合题意;

.如果,那么成立,故本选项不符合题意;

故选:B.

5.如果2a2b5与﹣34ambn是同类项,则m+n的值是()

A.2 B.3 C.5 D.7

【答案】D

【解析】

【分析】根据同类项的概念求解.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.

【详解】解:∵2a2b5与﹣34ambn是同类项,

∴m=2,n=5,

则m+n=7,

故选D.

【点睛】本题考查了同类项定义,掌握同类项的两个“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同.

6.一项工程甲单独做要40天完成,乙单独做需要50天完成,甲先单独做4天,然后甲乙两人合作天完成这项工程,则可以列的方程是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了从实际问题中抽象出一元一次方程,根据题意可知,当把工作总量看出单位“1”时,甲、乙的工作效率分别为,再根据工作总量甲的工作效率甲的工作时间乙的工作效率乙的工作时间列出对应的方程即可.

【详解】解:由题意得,,即,

故选:D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

7.用“”或“”填空:__________.

【答案】

【解析】

【分析】本题考查有理数比较大小.熟记负数比较大小的法则:绝对值大的反而小是解决问题的关键.

利用“两个负数比较大小,绝对值大的反而小”,即可解决问题.

【详解】解:∵,

∴,

故答案为:.

8.多项式是关于x四次三项式,则ab的值为_____.

【答案】8

【解析】

【分析】根据题意得到的系数为0,的指数为4,然后求出a,b即可.

【详解】解:∵多项式是关于x的四次三项式,

∴a﹣2=0,b=4,即a=2,b=4,

则ab=8.

故答案为8.

【点睛】本题考查多项式.多项式中的每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高项次数,就是这个多项式的次数.其中多项式中不含字母的项叫做常数项.

9.我国2021年粮食产量约为13700亿斤,创历史新高,其中13700亿斤用科学记数法表示为________亿斤.

【答案】

【解析】

【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数.

【详解】解:.

故答案为:.

【点睛】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原来的数,变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数,确定与的值是解题的关键.

10.单项式﹣的系数是__.

【答案】-

【解析】

【分析】利用单项式系数定义可得答案.

【详解】解:-的系数是-,

故答案为:-.

【点睛】本题考查了单项式,关键是掌握一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.单项式中的数字因数叫做单项式的系数.

11.若,则m=_____.

【答案】±7

【解析】

【分析】根据已知式子得到,从而判断m值.

【详解】解

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