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2022-2023学年重庆市巴南区七年级(下)期末历史试卷
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。
1.“他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。”他在美国迈克尔·H·哈特所著的《历史上最有影响的100人》一书中排在第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是()
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐玄宗
2.据史料记载,594年,“关中大旱,人饥”,“赋出天下,而江南居十九”。从605年开始,大运河陆续开凿。由此可知,隋朝开凿大运河的动机之一是()
A.缓解北方饥荒 B.修建大型工程 C.完成隋朝统一 D.开创科举制度
3.下面的示意图,反映了我国古代某个王朝的兴亡。图中“?”处应该填写的是()
A文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世
4.五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期,上有暴君,下有酷吏,再加上常年战争征赋不断,名都长安和洛阳都曾被毁……但这又是走向统一安定的时期,为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是()
A.动荡不安 B.黎明前的黑暗 C.在分裂中孕育着统一 D.混战时期
5.下图为《唐诗中与科技相关内容的分学科数量统计图》。据此可知,这一时期()
A.科学技术丰富了文学内容 B.统治阶层重视科技
C.科技趋向体系化和理论化 D.科技水平领先世界
6.北宋王安石变法时,作为宰相的王安石主要负责行政事务,而枢密使则由反对新法的文彦博担任,结果两人在一些事务上,往往持不同意见,这时就需要宋神宗来裁决。这反映出宋代用人的特点是()
A.分化事权 B.权力相互牵制 C.强化皇权 D.减少决策失误
7.公元10世纪到13世纪,中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立,但都为中华民族的发展作出了贡献。与南宋并立的少数民族政权有()
A.金、西夏 B.辽、西夏 C.金、辽 D.西夏、北宋
8.宋代经济远较唐代发达,城市繁荣,商业兴盛,都市生活丰富多彩。下列史实不能佐证这一结论的是()
A.北宋时,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”
B.商业经营的时间不再受到限制,出现了早市和夜市
C.春节、元宵、中秋等传统节日愈发受到人们的重视
D.人们可在勾栏瓦子内观看京剧、昆曲、元曲等演出
9.柏杨在《中国人史纲》中说:“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一,他在政治上和战场上的光辉成就,在二十世纪之前,很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是()
A陈桥兵变,黄袍加身 B.统一蒙古,建立蒙古政权
C.建立元朝,灭亡南宋 D.建立明朝,强化皇权
10.台湾自古以来就是中国的领土。中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是在
A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
11.明朝中后期一些科技巨著附有大量插图,与文字珠联璧合,为后世提供了宝贵的实证性资料。下面三幅图例,最有可能出自()
A.《农政全书》 B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《红楼梦》
12.概括历史发展的阶段特征,是历史学习的重要方法之一,请概括归纳我国元明清时期的阶段特征()
A.统一多民族国家的巩固与发展
B.繁荣与开放的社会
C.政权分裂与民族融合
D.民族政权并立与民族交融
13.下面表格内容反映的是清朝()
时间
事件
作用
1684年
设置台湾府
巩固东南海防
1727年
设置驻藏大臣
加强对西藏的管辖
乾隆时
平定大、小和卓叛乱
稳定西北边疆
A.反抗侵略的英勇斗争 B.主动对外交流的表现
C.维护国家统一的措施 D.闭关锁国政策的实行
14.七年级3班同学进行“璀璨的中国科技文化”探究式学习,整理的资料中,下列搭配正确的是()
A.元曲——四大徽班——皮黄戏
B.文学——李清照——《窦娥冤》
C.科技——毕昇——指南针
D.史学——司马光———《资治通鉴》
15.学习历史需要正确区分史实和史论,并认识两者之间的关系,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。下列属于历史史实的是()
A.科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力
B.唐太宗因开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”
C.李自成率起义军进入中原后,提出“均田免赋”口号
D.戚继光领导抗倭战争,被誉为我国历史上一位伟大的民族英雄
二、非选择题:本大题共3小题,第16题10分,第17题8分,第18题17分,共35分。
16.经济是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料,
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