2024-2025学年山东省日照市莒县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年上学期二年级数学阶段性素质调研测试

一、我会填。

1.在括号里填上合适的长度单位。

一支粉笔长约10（）。

数学书的宽度是15（）。

一根跳绳长2（）。

篮球场长约45（）。

【答案】①.厘米##cm②.厘米##cm③.米##m④.米##m

【解析】

【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：食指的宽大约是1厘米，订书钉的宽大约是1厘米，张开双臂大约有1米。量比较长的物体的长度，通常用米作单位，可用字母“m”表示；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，可用字母“cm”表示。

【详解】（1）1厘米大约是1个食指的宽度，计量粉笔的长度用“厘米”做单位比较适合，所以一支粉笔长约10厘米。

（2）订书钉的宽大约是1厘米，计量数学书的宽度用“厘米”做单位比较适合，所以数学书的宽度是15厘米。

（3）张开双臂大约有1米，计量跳绳的长度用“米”做单位比较适合，所以一根跳绳长2米。

（4）张开双臂大约有1米，计量篮球场的长度用“米”做单位比较适合，所以篮球场长约45米。

2.计算23＋（60－29）时，应先算（）法，再算（）法，结果得（）。

【答案】①.减②.加③.54

【解析】

【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的，由此解答。

【详解】23＋（60－29）

＝23＋31

＝54

计算23＋（60－29）时，应先算减法，再算加法，结果得54。

3.每块三角尺上都有1个______角，2个______角。

【答案】①.直②.锐

【解析】

【分析】如下图，三角尺上最大的角是直角，每个三角尺上都有一个直角。比直角小的角叫锐角，每一个三角尺上都有两个锐角。

【详解】观察三角尺，可以发现：每块三角尺上都有1个直角，2个锐角。

【点睛】直角是三角尺上最大的角，三角尺上没有钝角。所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系。

4.

（）厘米（）厘米

【答案】①.4②.5

【解析】

【详解】略

5.64比91少（），（）比18多52。

【答案】①.27②.70

【解析】

【分析】根据求一个数比另一个数少多少用减法计算，用大数减小数即可求出少的数；求比一个数多多少是多少的数用加法计算，用小数加多出的数即可求出大数。据此解答。

【详解】91－64＝27

52＋18＝70

64比91少27，70比18多52

6.图中有（）个锐角，有（）个直角。

【答案】①.3②.3

【解析】

【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，由此数出角的数量即可。

【详解】

图中有3个锐角，有3个直角。

7.填“＞”“＜”或“＝”。

1米（）90厘米43（）60－37

70厘米＋30厘米（）2米27＋25（）74－26

【答案】①.＞②.＞③.＜④.＞

【解析】

【分析】单位不统一的先转换成统一单位再比较大小，1米＝100厘米，有算式的要算出算式的结果再进行比较大小，据此解答。

【详解】1米＝100厘米，100厘米＞90厘米，故1米＞90厘米；

60－37＝23，43＞23，故43＞60－37；

70厘米＋30厘米＝100厘米＝1米，1米＜2米，故70厘米＋30厘米＜2米；

27＋25＝52，74－26＝48，52＞48，故27＋25＞74－26。

8.

（）个（）

加法算式：（）

乘法算式：（）读作：（）

【答案】①.3②.5③.5＋5＋5＝15④.5×3＝15⑤.5乘3等于15

【解析】

【分析】根据图片可知：一组5个小熊，有3组，求一共有的个数？即3个5相加，也可根据求几个相同数连加的和可以乘法表示，列式为5×3或3×5。根据乘法算式各部分名称直接读出即可。

【详解】由分析可得：

加法算式：5＋5＋5＝15

乘法算式：5×3＝15读作：5乘3等于15

二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

9.所有的钝角都比直角大。（）

【答案】√

【解析】

【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直