2024-2025人教版数学一年级上册6~10的认识和加、减法解决问题.pptxVIP

第5课时解决问题义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加、减法二6~9的加、减法2

复习导入？个＝（个）5＋38？根9根＝（根）9－45

探究新知5一共有8只。一共有9只。还剩几只？树根处有6朵。

阅读理解题目要解决的问题是什么？问题

要解决这个问题，我们需要用到图中的哪些信息呢？一共有只，跑走了只。93

分析解答求还剩几只，怎样计算？

9－3＝6（只）从9只里去掉跑走的，就是剩下的。

回顾反思9－3＝6（只）解答正确吗？跑走的3只加上剩下的6只，正好是9只，做对了。还剩6只。

说一说，我们是怎样解决这个问题的？

快乐应用请你从图中提出其他数学问题并解答。问题一：6＋2＝8（朵）一共有8朵。一共有几朵？

问题二：8－3＝5（只）还剩5只。还剩几只？

第2课时解决问题（1）义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加、减法二6~9的加、减法2

看图填一填，再说说算式表示的意思。＝5＋16复习导入

探究新知2？只阅读理解左边有只，右边有只。42？只表示求一共有几只。

？只谁能把获取的信息和问题连起来说一说？左边有只，右边有只。42

？只分析解答用代替兔子，画一画，算一算。

？只求一共有几只，要把两部分合起来，用加法计算。