2010-2023历年广西钦州市大寺中学高二第一次月考历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年广西钦州市大寺中学高二第一次月考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（15分）西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料：

材料一?至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。???????????????????????????????——普罗泰格拉

（1）材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。（2分）

材料二?文艺复兴时期的作品

（2）材料二两幅作品的核心思想是什么？其反映的内容与材料一反映的内容有何关系？（2分）

材料三?上帝的道不是什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。

——马丁·路德《论基督教的自由》

（3）在灵魂得救的途径问题上，材料三持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？材料二、三所反映的思想有何相似之处？（4分）

材料四?以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：

孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比，其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能无力

（4）据材料四概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（3分）

（5）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。（2分）

2.“他们无意于追求典雅的意境，无心于细细品味那种空灵、含蓄、主观性强烈的美学形态与艺术形式。他们所醉心的，是具有容量、具有情节的绵密的故事，是能直接地并情调热烈地满足感官享受的紧锣密鼓。”文中的“他们”最欣赏的应该是

A．楚辞

B．汉赋

C．唐诗

D．宋词

3.“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是

A．格物致知

B．心即理也

C．发明本心

D．致良知

4.“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”“虽是人欲，人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的有

①把“天理”和“人欲”对立起来

②“天理”和“人欲”你中有我，我中有你

③体现了朱熹对社会现实生活的关注

④与作为统治思想的理学是有差别的

A．①③④

B．②③④

C．①③

D．②④

5.卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张

A．以法治保护宗教自由

B．以契约的保障个人自由

C．废除封建财产私有制

D．建立民主共和政体

6.公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于

A．活字印刷术在欧洲的传播

B．新教翻译出版圣经的需求

C．人文学者传播古典文明的需要

D．大学发展对图书需求量的增加

7.西方某位思想家出于对国家和人民命运的关心，致力于研究人类本身，即研究人类的伦理问题。使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。他是

A．苏格拉底

B．亚里士多德

C．彼特拉克

D．薄伽丘

8.马丁路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通这种思想的社会效果是（??）

A．将人们从宗教迷信中解放出来

B．动摇了上帝在人们心中的地位

C．使基督徒实现了人人平等

D．从神学角度论证了人的自由和独立性

9.据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺水身亡，她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥，并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于

A．董仲舒

B．朱熹

C．陆九渊

D．王阳明

10.中国历史文化源远流长，博大精深。图片中能在一定程度上体现人与自然和谐相处的人生态度的一项是

???

《华佗针灸经》佚文?程大位珠算博物馆??毕升活字印刷???????安庆黄梅阁

A????????????????B??????????????????C??????????????????D

11.东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是

①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨

③智者学派的主张④道家学派的无为

A．①③

B．②④

C．①②④

D．①③④

12.（15