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学校工作总结点评

篇一：20年办学评估报告(学校工作总结)

立足根本抓基础深挖内涵拓外延

——20年度洪蓝中学办学水平评估报告

20年度，洪蓝中学在区教育局领导和指导下，在学校全体教职员工的共同努

力下，学校办学条件有了显著改善，教育教学质量有了明显攀升，队伍建设、办学

绩效有了显著提高。四个方面的主要工作汇报如下：

一、办学条件

（一）校园建设管理

学校在学年初讨论并制定本学年的建设发展总体规划。进一步的巩固“市园

林式校园”创建的成果，净化绿化美化人文化校园的每一个角落，完善校本教材

《梦里水乡—古镇洪蓝》，形成以“勤”“善”为核心的校园文化环境，引领师生

健康成长；定期做好校舍安全检查，无新增危险校舍，校舍档案管理有专人负责，

制度健全，登记及时、齐全。基本建设及维修有年度计划，并按计划实施，实施过

程中能规范程序、规范操作，强化管理。本学年改善了教师办公环境，为各办公室

装备了空调；改善学生学习环境，调换部分班级的课桌椅；对损坏严重的塑胶跑道

进行了彻底的更新；铺设了高规格的塑化篮球场；更换了学校电动大门；守善楼的

木质门陈旧，计划寒假更换到位。

（二）财务管理

严格按照财务管理制度要求编制本年度经费预算，并认真执行预算，没有出

现新增负债。严格执行免费政策，无任何乱收费现象。每学期按照要求网上上报低

保低收入家庭学生，按时将补助学生款项发到各个家长手中。建立健全固定资产明

细帐，每年进行一次财产清查，及时在网上替旧更新。

（三）教育装备管理

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学校教育装备管理制度健全，管理规范。各个功能室配备齐全，各种仪器设

备满足日常教育教学需求。功能室制度健全，管理到位，日常使用率高，有记录，

台帐齐全。各项教育装备采购严格按照教育局的有关规定，手续规范，资料齐全。

按计划实施信息技术培训，开展了课件制作与使用、网上答题训练、电子教

育卡的使用、电子显示屏的运用等信息技术的培训，信息技术在学校教育教学管理

中普遍应用，如普遍使用多媒体课件上课、各级各类的网上交流群的建立与使用，

家校互通的信息交流群的筹备建立等，为学校教育教学管理工作带来了极大的便捷

性，提高了工作效率的同时，也拉近了人与人之间的沟通距离。

二、队伍建设

（一）领导班子建设

注重领导班

子建设。学校坚持以“从善从勤”为校训，以“崇真求是”为校风，以办洪

蓝人民满意教育为根本，精心打造“肯干事，能干事，干成事”的领导班子队伍。

每各中层岗位有明确分工，严格执行中层岗位竞聘制、岗位任期制、年度述职考核

制，中层岗位每届任期3年，满两届需交流轮岗。坚持每周一次的行政班子学习研

讨会，同时在网上建立“工作管理交流群”，引领中层班子开展理论素养学习和业

务技能学习，创设和谐、信任的工作氛围，建设高效、民主、务实、廉洁的工作作

风，使得中层领导有大局意识、集体观念，有甘于奉献、乐于吃苦精神，敢于对老

师说“向我看齐”。所有领导班子成员都能做到在政治上、工作上、生活上关心教

职工，维护教职工合法权益，充分调动教职工积极性。20年2月6日，领导班子

成员走乡串户，为73位离退休及病休教师送去春节的慰问。

（二）民主管理

坚决实行民主管理，时刻接受群众监督。组建校务委员会，每次校务委员会

活动，有议

题，有决议，有记录。多次召开党政工团及教师代表会议，商讨决定《深化

教育改革推进教育现代化》的五年发展计划；教师考核、绩效评定、评优评先严

格按照“公正公开”的原则，教职工对学校校务公开工作给予了充分肯定。

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学校领导班子每年定期公开述职，接受民主评议。20年5月份，在教育局对

校长考核之后，我校中层也进行了公开述职考核；20年9月17日召开部分中层岗

位竞聘会，通过个人竞聘，民主推荐，局、镇审核，徐同波、甘高良、王行青三位

青年骨干走上了新的中层岗位，并立誓履行好岗位职责；多次召开党政工团及教师

代表会议，商讨决定《深化教育改革推进教育现代化》的五年发展计划；教师考

核、评优评先严格按照“公平公正公开”的原则，实现0矛盾。

（三）教师管理