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感恩班会教学设计案例分析

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感恩班会教学设计案例分析

感恩班会教学设计案例分析

一、班会主题：学会感恩

二、活动目的：

通过本次主题班会活动，对学生进行一次思想教育和情感教育，让学生学会知恩、感恩、报恩，教育学生拥有一颗感恩的心，懂得去关心和帮助他人。

三、活动对象：XX年级X班

四、活动时间：XXXX年XX月XX日

五、活动准备：

1.搜集一些相关的图片、视频等，收集相关的事例。

2.确定主持人及串词。

3.确定班级表演节目。

六、活动过程：

（一）引入（主持人）

甲：我们生活在这美丽的校园中，是谁给了我们这个机会？

乙：是我们的老师！哪位老师给我们最深刻的教育？就让时间倒流回XX月XX日，我们敬爱的单老师为我们主持了一次班会……（播放视频）

（二）回忆篇——我们感谢您

甲：从幼儿园开始，老师们就用自己的言行为我们树立了榜样，或许有的同学只看到了老师严厉的一面，却从没看到过老师柔情的一面；或许有的同学只看到老师批评同学一顿，却从未看到老师眼角泛着泪花……请看图片。请同学们谈谈自己的感受。

（出示图片及文字资料）

乙：从上面的图片和文字资料中，你了解到什么？感受到了什么？谁来说说？

甲：从你们的话语中，我真切的感受到了你们对老师的感激之情。那同学们，请你们说出你的心里话，说出你对老师的感激之情吧！

（学生发言）

甲：同学们，也许你对老师的感激之情还表达的不够充分，没有关系。下面我们用感谢您这首歌来表达我们对老师的感激和敬意吧！全体起立唱感谢您这首歌。让我们用歌声传达心声，让我们用歌声把感谢留给自己尊敬的老师。

（三）实践篇——我们行动了

甲：接下来是我们的行动篇，大家一定都知道感恩节的来历吧？谁来给大家简单讲讲？（XXX同学）对了，感恩节就是感谢恩人的节日，在感恩节这一天大家都要做些什么呢？谁来说说？下面就让我们在XX月XX日感恩节这一天行动起来吧！做到帮老师擦一次黑板、倒一次水、给老师一句亲切的祝福等等。相信每一个同学都有自己感恩的方式吧。那谁来说说你感恩的方式是什么？为什么要这样感恩呢？

乙：同学们说得真好！那就让我们在XX月XX日这一天付诸行动吧！相信同学们会有更多的感慨和收获！下面请欣赏诗朗诵学会感恩——学会感恩，就会把冷漠变得温暖；学会感恩，就会暂时放下心中的怨恨，多一份宽容与爱心；学会感恩，就会让世界变得更美丽，我们的人生也会因拥有一颗感恩的心而不断充实。下面请欣赏歌曲感恩的心——拥有一颗感恩的心，才更懂得尊重；拥有一颗感恩的心，你才会发现世界原来是这样的美好。掌声欢迎同学们的表演！

（四）分享篇——我们快乐着

甲：在我们身边有太多太多的人需要我们去关心和帮助了，谁来说说我们身边有哪些人最需要去帮助？谁愿意来谈一谈？同学们说的真好，那你们有没有想过要给谁一个惊喜呢？谁来说说？下面就让我们和全班同学一起来分享你们的喜悦吧！（学生自愿发言）

乙：听了这么多同学的发言，真是让我感动万分啊！希望我们的行动能给他们的生活带来更多的快乐和温暖。最后我想说一句：如果我们的心中只有自己，那么我们的心灵是无限黑暗的；但是如果我们的心中装着他人，那么我们就会无限的温暖、幸福。愿同学们永远怀着一颗感恩的心！在此我宣布学会感恩主题班会到此结束！谢谢大家！

七、活动效果：通过这次主题班会活动，学生体会到了自己身边有许许多多的人在时刻关爱着自己，进而懂得了珍惜自己身边的所拥有的一切。学会了感谢你的朋友、亲人、老师等等对你关心的人……而作为学生的他们更应该感谢的是他们的老师。相信这次主题班会能给同学们留下深刻的印象，对今后的学习和生活都将带来积极的影响。

感恩班会教学设计案例分析

一、引言

感恩是一种积极的生活态度，它体现了对他人的尊重和感激。在我们的生活中，有许多值得我们感恩的人和事。通过感恩班会教学设计，旨在让学生了解感恩的重要性，培养他们的感恩之心，从而更好地面对未来的生活。

二、教学目标

1.让学生了解感恩的意义，理解感恩的本质。

2.引导学生学会感恩，懂得回报父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的关爱之恩等。

3.培养学生的感恩意识，让他们懂得珍惜身边的人和事，积极面对生活。

三、教学内容与步骤

1.引入：通过讲述一些感恩的故事，让学生了解感恩的重要性。例如，讲述一些孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的典型案例，引导学生认识到感恩是一种美德。

2.讨论：组织学生分组讨论，分享他们身边的感恩故事或经历。通过讨论，让学生更加深入地理解感恩的含义。

3.讲授：教师向学生讲授感恩的方法和技巧。例如，如何表达感激之情，如何回报他人的关爱等。同时，也要让学生明白，感恩不仅是一种行动，更是一种内心的情感。

4.实践：组织学生进行感恩行动，如为父母做一顿简单的晚