2024年高二数学教学计划范本(3篇).docx

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2024年高二数学教学计划范本

我以前一向是在教文科班的数学，这学期对于我来说，面临着挑战，因为本学期我接手了两个理科班。以前我带的始终是文科班，对于文科班的学生的状况比较理解，但对于理科班来说，我不明白他们对学习会有怎样的想法与做法。针对这种状况，我制定了如下的高中数学教学计划：

一、指导思想

在学校、数学组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”、“五严”。利用有限的时间，使学生在获得所务必的基本数学知识和技能的同时，在数学潜力方面能有所提高，为学生今后的发展打下坚实的数学基础。

2、坚持每一个教学资料群众研究，充分发挥备课组群众的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教学方法，采用新的教学模式。

3、脚踏实地做好落实工作。当日资料，当日消化，加强每一天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一章考。透过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。

4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重潜力的考查，注意思维的层次性(即解法的多样性)，适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持群众研究，努力提高考试的效率。

5.注重对所选例题和练习题的把握：

____周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识潜力的提高，提升综合解题潜力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高潜力.

____多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选取典型的数____系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种潜力的机会，从而到达提升学生数学综合潜力之目的.不脱离基础知识来讲学生的潜力，基础扎实的学生不必须潜力强.教学中不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合潜力.

三、对自己的要求――落实教学的各个环节

1.精心上好每一节课

备课时从实际出发，精心设计每一节课，备课组分工合作，利用群众智慧制作课件，充分应用现代化教育手段为教学服务，提高四十五分钟课堂效率。

2.严格控制测验，精心制作每一份复习资料和练习

教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。三类练习(大练习、训练、月考)试题的制作分工落实到每个人(备课组长出月考卷，其他教师出大练习、训练卷)，并经组长严格把关方可使用.注重考试质量和试卷分析，定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习用心性不断提高。

3.做好作业批改和加强辅导工作

2024年高二数学教学计划范本（2）

2024高二数学教学计划

一、教学目标

1.帮助学生建立扎实的数学基础，掌握高中数学的基本概念、基本原理和基本方法；

2.培养学生的数学思维能力和创新精神，提高解决问题的能力；

3.培养学生的逻辑思维和推理能力，提高数学建模能力；

4.培养学生的数学兴趣，提高学生对数学学习的积极性和主动性。

二、教学内容

1.数列与数学归纳法

-等差数列与等差数列的通项公式和求和公式

-等比数列与等比数列的通项公式和求和公式

-斐波那契数列与黄金分割原理

-数学归纳法及其应用

2.函数与方程

-幂指函数与对数函数及其性质

-指数方程与对数方程的解法

-不等式与不等式组的解法

-二次函数与二次方程及其图像与性质

3.三角函数与三角恒等变换

-三角函数的定义与性质

-三角函数的图像与周期性

-三角函数的和差化积和积化和差公式

-三角函数的特殊值公式与三角函数方程的解法

4.平面几何与立体几何

-平面直角坐标系与平面几何的基本性质

-圆与圆周角的性质

-三角形的性质与解题方法

-球与球面积体积的计算

5.排列与组合

-排列与组合的基本概念与计算方法

-枚举法与概率法在排列与组合中的应用

-二项式定理与二项式展开

6.概率与统计

-随机事件的概念与计算

-概率计算的基本方法与原则

-概率分布与统计分布的特征值与图像

三、教学方法

1.教师讲授法：通过板书、讲解、示例等方式系统地讲解数学概念、原理和方法，引导学生理解和掌握数学知识。

2.学生自主探究法：通过引导学生进行问题研究、发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的自主学习和探究能力。

3.小组合作学习法：通过小组合作学习活动，让学生在合作中相互启发、交流和合作解题，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学步骤

1.导入新知识：引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对新知识的兴趣。

2.知识讲解：通过教师讲授、示例和练习，介绍新知识的概念、原理和方法，让学生理解和掌