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新教科版科学四年级上册第一单元测试卷(附答案解析 .pdfVIP

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教科版(2017年)小学科学四年级上册第一单元测试卷

一、单选题(共11题;共22分)

1.

关于声音的发生,下列说法中不正确的是()

A.物体振动才能发出声音B.声源一定在振动

C.不振动的物体不发声

D.

振动快的物体能发声,振动慢的物体不能发声。

2.“”“”______

对着瓶口吹气会发出呜呜的声音,呜呜声是由振动产生的。

A.空气B.瓶口C.瓶子D.无法确定

3.噪声对于我们的健康()。

A.不影响B.有危害C.有益处

4.声音不能在()中传播。

A.固体液体B.空气C.真空D.

5.下面图片中与声波传播状态相似的是()

A.像太阳

B.像水波涟漪

C.像波浪

6.()

我们耳朵里的将声波转化为振动,然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。

A.鼓膜听小骨B.耳蜗C.

7.()

吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由振动产生的。

A.笛子本身B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇

8.下列说法正确的是()。

A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播

9.能说明液体可以传播声音的现象是()。

1/10

A.在岸上的人听见河水流动的声音

B.枕着箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声

C.我们能听到波浪拍击礁石的声音

D.潜水员能听到岸上的讲话声

10.

如下图所示,用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况,分别用同样的力拨动,发出的声音最低的是

()。

A.

B.

C.

11.

为了保护听力,正确的做法是()。

A.经常戴耳塞听音乐

B.在教室里大声喧哗

C.遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵

二、判断题(共11题;共22分)

12.()

要想让敲响的锣声停止,可以用手捂住锣面。

13.()

声音只有音量高低之分,没有强弱的差别。

14.()

小区内开车,前边行人走路慢,为了安全可以连续鸣笛提醒。

15.

现在有很多高科技产品不用振动也能发出声音。()

16.

长短不同的琴弦,能发出高低不同的声音。

17.

声音可以在真空中传播。

18.()

皮筋琴声音的强弱变化跟拨动皮筋的幅度有关。

19.

声音能通过铁轨传播到较远的地方,因此声音在月球上同样可以传播。

20.外耳主要是通过振动传播声音的。

21.

被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。

22.水里发出的声音我们是不可能听到的。()

三、填空题(共4题;共8分)

23.________________________________

声音由物体产生的,可以在、

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