最新2023部编人教版语文二年级下册《语文园地四》优质教案教学设计.pdfVIP

最新2023部编版语文

二年级下册《语文园地四》精美教学设计

【教学目标】

1．认识“陀、螺”等11个生字，能认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩

具。

2．能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。能仿写例句，用“一会儿……一会

儿……一会儿……”说句子。

3．能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物一天的经历写下来。

4．能根据提示，写好三面包围、全包围结构的字，注意包围和被包围部分大小的协

调。

5．能背诵与诚信有关的格言。

6.自主阅读“手影戏”，能了解内容，感受手影戏的有趣。

【教学重点】

1．认识“陀、螺”等11个生字，能认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩

具。

2．能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。能仿写例句，用“一会儿……一会

儿……一会儿……”说句子。

3．能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物一天的经历写下来。

4．能根据提示，写好三面包围、全包围结构的字，注意包围和被包围部分大小的协

调。

【教学难点】

1．能背诵与诚信有关的格言。

2.自主阅读“手影戏”，能了解内容，感受手影戏的有趣。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】4课时

【课时安排】

4课时

【教学过程】

第一课时

（识字加油站、字词句运用）

一、识字加油站

过渡：读读“识字加油站”里的词语吧！（媒体）

1．请你借助拼音读一读这些词语。请跟老师读一读。

2．读了这些词语，你有什么发现吗？

是啊，原来这些是小朋友们喜欢的玩具，让我们再仔细看一看。

3．陀螺、毽子、玩具枪、橡皮泥这几个词语中都有三拼音的字，要注意读准字音。

陀螺，形状有点像海螺，玩得时候用力抽绳，陀螺就会直立旋转。

毽子，一般是用鸡毛插在圆形的底座上制成的。踢毽子是一项历史悠久的传统民俗活

动，至今也是很受大家欢迎的体育健身活动。

橡皮泥，小朋友一定很熟悉，画面中我们看到的这些，都是用橡皮泥捏成的。

4．不倒翁的外形，底部是半球型的。“倒”这里读第三声，不倒翁。“翁”，意思就是

老爷爷。

5．七巧板，形状不一的七块小板，可分可合，能拼出各种图形，是一种益智玩具。

6．小朋友，你还玩过什么玩具？让我们听听伙伴们的介绍。（学生交流反馈）

二、字词句运用

过渡：生活中到处可以识字，小朋友以后玩玩具的时候别忘了读一读认一认包装和说

明书上的汉字哦。让我们继续进入第二部分的学习。

1.小朋友，请你读一读一组词语：生气、高兴、难过。

你有什么发现？对了，这些都是形容心情的词语，看一看想一想，这些词语分别表示

什么心情。

2.跟老师读词语，边读边想这些词语分别形容什么心情。

愤怒形容生气。兴高采烈是形容高兴的词。悲伤是形容难过的。

请你回忆学过的课文，看过的课外书里还有哪些形容生气、高兴、难过的词语。（学

生交流反馈）

3.读一读这些词，请你把这些词语端端正正地写在书上吧。

4.让我们继续学习：照样子，用加点的词语说句子。

我们学过第9课，枫树上的喜鹊，这篇课文中有过这样的一个句子：我看见喜鹊阿姨

站在窝边，一会儿去唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

一会儿表示很短的时间，这句话中用了三个“一会儿”，表现了喜鹊阿姨的忙碌和辛苦。

回想一下，每天妈妈一回到家都做了些什么，我们也可以用这样的句式来说一说。还可以

用这个句式介绍故事书里的人物，比如西游记中会七十二变的孙悟空。请你自己试着说一

说。（学生交流反馈）

三、布置作业

1.读一读“识字加油站”的词语。

2.请用“一会儿……一会儿……一会儿……”说一个完整的句子。

第二课时

（写话）

一、学写话

1.媒体出示图片

请你看一看，这是什么？这是鸡蛋