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16、金色的草地教学设计
教学目标：
1．通过自主认读、小组合作互相正音的方式认读“蒲、英”等生字；通过
观察比较、自主练习等方式，正确书写“蒲、英”等生字和“窗前、蒲公英”等
词语；通过联系上下文、查字典、想象画面等方式理解“一本正经、引人注目”
等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描绘的场景，感
受到文中人物的快乐。
3．体会作者观察的细致，并能和同学交流自己的观察发现。
4．树立人与自然和谐共处的意识，体会作者对蒲公英的喜爱之情。
教学重点：
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