三年级美术上册说课稿《第15课　我设计的自行车》人教版.docxVIP

三年级美术上册说课稿《第15课我设计的自行车》人教版

一.教材分析

《第15课我设计的自行车》是人教版三年级美术上册的教学内容。本课的主要内容是让学生学习自行车的设计方法，培养学生的创新意识和动手能力。教材中提供了多种自行车设计方案，以及设计自行车时需要考虑的因素，如实用性、美观性、环保性等。通过本课的学习，学生能够了解自行车的设计原则，提高自己的审美能力和创造力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对于自行车的结构和功能有一定的了解。然而，他们在自行车设计方面可能缺乏创新意识和实践经验。因此，在教学过程中，我需要引导学生发挥想象，勇于创新，并通过实践活动，提高他们的动手能力。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够了解自行车的设计原则，学会设计自行车的方法，提高自己的创新能力。

过程与方法：学生通过观察、分析、实践等方法，掌握自行车设计的基本技巧，培养自己的动手能力。

情感态度与价值观：学生培养对自行车设计的兴趣，提高自己的审美能力，增强环保意识。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握自行车设计的方法和原则，提高自己的创新能力。

教学难点：学生能够将所学的自行车设计原则运用到实际操作中，创作出具有个性和创意的自行车设计作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、分组讨论法、实践教学法等，引导学生主动探究、合作学习。

教学手段：利用多媒体展示自行车设计作品，利用范画、示范等手段，帮助学生更好地理解和掌握自行车设计的方法。

六.说教学过程

导入新课：通过展示各种创意自行车设计作品，引发学生的兴趣，导入新课。

自主学习：学生通过观察、分析自行车设计作品，了解自行车设计的原则和方法。

实践操作：学生分组合作，设计自己的自行车作品，教师巡回指导。

展示评价：学生展示自己的设计作品，进行自评、互评和教师评，共同提高。

总结拓展：总结本课所学内容，引导学生关注生活中的自行车设计，提高自己的审美能力。

七.说板书设计

板书设计如下：

课题：《我设计的自行车》

自行车设计原则：实用性、美观性、环保性

设计方法：观察、分析、实践

八.说教学评价

本课的教学评价主要采取过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在实践操作中的创新意识、合作精神和动手能力，终结性评价主要关注学生作品的创意、美观性和环保性。通过评价，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力和创新意识。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重了学生的兴趣激发和创意培养，但也发现了一些问题。例如，部分学生在设计过程中，过于依赖教师的指导，缺乏独立思考的能力。在今后的教学中，我应更加注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们勇于创新，提高自己的审美能力和创造力。同时，我也应加强对学生的分组合作指导，提高他们的团队协作能力。

知识点儿整理：

《第15课我设计的自行车》是人教版三年级美术上册的教学内容，主要包括以下知识点：

自行车设计原则：实用性、美观性、环保性。这是设计自行车时需要考虑的三个主要因素，实用性是自行车最基本的要求，美观性可以增加自行车的吸引力，环保性则是现代社会对产品设计的一个重要要求。

自行车结构：自行车主要由车架、车轮、车把手、刹车系统等组成。了解自行车的基本结构对于设计自行车具有重要意义。

设计方法：观察、分析、实践。观察可以帮助我们了解自行车的现状，分析可以让我们发现问题和不足，实践则是将我们的设计理念付诸实施的过程。

创新意识：在设计自行车时，要有创新意识，勇于尝试新的设计理念和方法，使作品更具个性和创意。

审美能力：在设计自行车时，要考虑美观性，这就需要有一定的审美能力，能够判断设计是否美观。

环保意识：在设计自行车时，要考虑环保性，尽量使用环保材料，设计出对环境友好的自行车。

合作精神：设计自行车是一个需要团队合作的过程，要学会与他人合作，共同完成设计任务。

自主学习能力：在设计自行车时，要学会独立思考，自主学习，不依赖教师的指导。

团队协作能力：设计自行车是一个需要团队合作的过程，要学会与他人合作，共同完成设计任务。

作品评价：要了解如何评价一个设计作品，知道评价的标准是什么，这样才能更好地改进自己的设计。

以上这些知识点是本节课的主要内容，通过学习这些知识点，学生可以掌握自行车设计的基本方法和原则，提高自己的创新意识和审美能力，同时也能增强环保意识，提高合作精神和团队协作能力。

同步作业练习题：

设计自行车时，以下哪个因素是最基本的要求？（）

以下哪个部分不是自行车的主要结构部分？（）

在设计自行车时，以下哪个方法是首先需要进行的？（）

设计自行车时，要考虑的三个主要因素是：实用性、________、________。

答案：美观性、环保性

自行车主要由以下哪些部分组成？___