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2024年社区心理咨询室工作计划
一、指导思想
在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,发展学
生”为指导,以提高学生心理素质,完美人格为目标,做好学校的心
理健康教育工作,尊重“一个教师能有多健康,就能把他(她)的学
生带得多健康。”的理念,对不断提高教师自身心理健康给予支持与
保障,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施
(一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,
做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案
的跟踪,及时与家庭联系。
(二)、开设心理辅导讲座。
本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六
年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等
内容,积极为学生提供知识指导和帮助。
(三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例
的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压
力。
,争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期,组织全体咨询员到兄弟学校参观学习,从他们
那里获取一些资料和经验,为搞好心理健康教育服务。
第1页共4页
三、值班要求:
1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
(中午时间:12:30-14:00;下午时间:16:50-17:30)
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
开放时间:中午-12:30-14:00;下午-16:50-17:30
2024年社区心理咨询室工作计划(二)
一、引进高素质心理咨询师和专家团队
1.招聘符合要求的心理咨询师,包括临床心理学专业硕士以上学
历、相关咨询经验和良好的沟通能力;
2.建立与心理学相关专业大学或机构的合作关系,引进专家团队
参与咨询工作;
3.定期开展内外部培训,提升专业团队的咨询技能和知识水平。
二、建立完善的心理咨询服务体系
1.完善心理咨询室的硬件设施,提供舒适、私密的咨询环境;
2.制定并优化咨询流程,确保咨询服务的顺畅进行;
3.建立心理档案管理系统,记录咨询者的基本情况和咨询过程,
保护咨询者隐私;
4.组织开展心理健康教育活动,引导社区居民关注心理健康问
题。
三、开展心理咨询服务
1.接受来自社区居民的咨询需求,提供心理咨询服务;
2.为咨询者制定个性化的咨询方案,确保咨询服务的实效性;
第2页共4页
3.针对不同心理问题,采用不同的咨询方法,包括心理疏导、认
知行为疗法、心理测试等;
4.建立心理危机干预机制,对有心理危机的咨询者进行及时干预
和引导。
四、开展心理健康教育活动
1.定期举办面向社区居民的心理健康讲座和培训班;
2.组织心理健康宣传活动,提高社区居民对心理健康的认知和重
视;
3.开展心理健康普及活动,如心理健康问卷调查、心理健康知识
竞赛等。
五、建立心理咨询师联盟
1.组织心理咨询师定期交流会议,分享心得和经验,共同提升咨
询水平;
2.建立心理咨询师互助平台,提供互助、学习和资源共享的机
会;
3.组织心理咨询师参加行业内的学术会议和培训班,不断更新专
业知识。
六、加强社区心理健康管理与预防工作
1.与社区卫生服务中心、学校、企事业单位等建立合作关系,共
同开展心理健康管理与预防工作;
2.定期进行心理健康宣传和教育活动,提高社区居民的心理健康
意识;
3.开展心理健康培训,提升学校、企事业单位的心理健康管理能
力;
第3页共4页
4.制定应对突发事件的心理疏导预案,提供及时的心理支持和援
助。
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