《四个太阳》 优秀教学设计.pdfVIP

《四个太阳》教学设计

教学目标：1、复习巩固生字、词；

2、能正确、流利、有感情地朗读课文；

3、通过理解感悟，知道作者为什么要为每个季节画不同颜色的太阳？从而

感悟自己应该做个善良、有美好心愿的人。

教具准备：课件生字卡片

教学过程：一、听《七色光之歌》谈话导入

师：多么优美动听的歌声，多么美好的心愿啊，太阳照亮我们的心灵，让我们健康成长

今天我们继续来学习《四个太阳》，读了课题你有什么问题要问？

生：天上只有一个太阳，这里怎么说有四个太阳呢？这四个都是怎样的太阳呢？

师：多好的问题啊，让老师看看你的眼睛，我觉得你有一双慧眼，会发现问题的眼睛是

慧眼。带着这个问题自由读课文。

生自由读课文，根据回答，请生上黑板依次贴绿色的太阳、金黄的太阳、火红的太阳、

彩色的太阳

师：你最喜欢哪个太阳呢？它藏着一个什么愿望呢？请你再用心去读自己最喜欢的太阳。

师：现在跟你的同桌或你的好朋友去分享分享你最喜欢的太阳，如果你们喜欢相同的太

阳，说明你们是英雄，这叫“英雄所见略同”；如果喜欢不一样的，那就交流交流，说说

为什么喜欢？

二、复习生字、词

1、开火车读；

2、指名读；