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感恩主题班会听课记录

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感恩主题班会听课记录

感恩主题班会听课记录

一、活动主题

本次班会活动的主题是“感恩父母，感恩老师，感恩社会”，旨在通过一系列的活动，让学生们能够学会感恩，培养他们的人文素养和道德情操。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日

三、活动地点

高一（X）班教室

四、参与人员

高一（X）班全体学生及班主任

五、活动过程

1.开场致辞：由班主任致辞，对活动进行介绍和引导。

2.观看视频：播放一段关于父母辛勤养育孩子的短片，让学生们了解父母的不易。

3.分享感受：让学生们自由发言，谈谈观看视频后的感受，以及自己在家中为父母做过哪些事情。

4.朗诵诗歌：请几位学生朗诵一些感恩父母的诗歌，用优美的语言表达对父母的感激之情。

5.讲述故事：请几位学生讲述自己与老师之间的感人故事，让学生们了解老师对学生的关爱和付出。

6.表演节目：学生们自由组合，分成若干小组，表演各种节目，如歌曲、舞蹈、小品等，表达对老师和父母的感激之情。

7.班主任总结：班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩之心付诸行动。

8.颁发礼物：由班主任代表学校为每位学生颁发感恩礼品，表达对他们的关爱和感谢。

六、活动反馈

在活动结束后，学生们都积极参与讨论，分享自己的感受和收获。对活动的一些反馈：

1.活动内容丰富，形式多样，很好地涵盖了感恩父母和老师的各个方面。通过观看短片、分享感受、朗诵诗歌、讲述故事、表演节目等多种方式，学生们更加深入地了解了感恩的意义，也更加明白了要如何去感恩。

2.学生们普遍认为这次活动很有意义，让他们更加深刻地认识到了感恩的重要性。他们表示，通过这次活动，他们学会了更加珍惜身边的人和事，更加懂得去关心和感谢那些一直在背后默默支持他们的人，如父母、老师等。

3.学生们也表示，这次活动让他们更加团结了。在表演节目时，他们需要相互合作，这让他们更加了解彼此，也更加珍惜彼此。

4.有些学生还表示，这次活动让他们更加自信了。在表演节目中，他们需要站在大家面前展示自己，这对于一些比较内向的学生来说是一次很好的锻炼机会。

5.不过，也有一些学生表示，他们在活动中有些紧张，表现得不够好。他们希望在下次活动中能够更加自如地表现自己。

七、总结

总的来说，这次感恩主题班会活动非常成功，学生们通过多种形式的活动，深入了解了感恩的意义，也更加明白了要如何去感恩。同时，这次活动也增强了班级的凝聚力，提高了学生的自信和勇气。在未来的日子里，我们将继续开展类似的活动，让感恩之花在学生中绽放。

感恩主题班会听课记录

一、开场及引入

主持人开场白简短而温馨，表达了对同学们的感谢和欢迎，同时也强调了本次班会的主题——感恩。随后，通过一段视频短片，展示了同学们在日常生活中对家人、老师、朋友、同学等不同对象的感恩行为，为班会的展开做了很好的铺垫。

二、主题分享

同学们轮流上台分享自己感恩的故事，包括对父母的孝顺、对老师的尊敬、对同学的帮助等等。每个分享都得到了热烈的掌声和感动，同学们从这些故事中感受到了感恩的力量和美好。

三、感恩行动

接下来，班会进入感恩行动环节。同学们分组，每组选择一项感恩行动进行实施，如为父母做一顿饭、为老师准备一份小礼物、为同学做一些力所能及的事等。这个环节不仅增强了同学们的实践能力，也让他们更加深刻地体会到了感恩的重要性。

四、反思与总结

班会最后，主持人引导同学们进行反思，思考自己在过去是否有过感恩的行动，是否有过对别人的冷漠和忽视。同时，主持人也鼓励同学们在以后的生活中，要时刻保持感恩的心态，用实际行动去回报别人的关爱和帮助。最后，主持人对本次班会进行总结，强调了感恩的重要性，并鼓励同学们将感恩的心态带到生活中去。

五、后续反馈

班会结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅懂得了感恩的重要性，也学会了如何去感恩。许多同学表示，这次班会让他们更加珍惜身边的人和事，也让他们更加自信和勇敢。同时，也有部分同学表示，他们会在以后的生活中，将感恩的心态带到工作和学习的方方面面。

六、延伸讨论

在班会结束后，为了进一步深化同学们的感恩意识，我们组织了一场延伸讨论。讨论的话题是：如何在日常生活中践行感恩？同学们纷纷发表了自己的看法和建议。有的同学建议多关注身边人的需求，及时给予帮助；有的同学建议多赞美和感谢身边的人；还有的同学建议定期组织类似感恩主题的班会，让感恩成为一种习惯。

七、互动环节

为了让同学们更好地交流和互动，我们设置了几个互动环节。例如，让同学们分组讨论日常生活中如何表达感谢和感激之情，并给出一些实用的建议；又如，让同学们分享自己曾经受到过的帮助和关心，并思考如何将这种关爱传递下去。这些互动环节不仅增强