淮北师范大学《特殊儿童早期干预》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

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淮北师范大学

《特殊儿童早期干预》2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、当幼儿在幼儿园与其他小朋友发生争吵时，教师首先要做的是：（）

A.分辨谁对谁错

B.制止争吵，安抚情绪

C.让小朋友互相道歉

D.向家长反映情况

2、幼儿在户外活动中弄脏了衣服，教师应该？

A.批评幼儿

B.帮助清理

C.让幼儿自己清理

D.不管不顾

3、当幼儿对教师的指令不理解时，教师应该？

A.重复指令，声音更大

B.批评幼儿不认真听

C.换一种简单明了的方式解释指令

D.放弃指令，进行其他活动

4、在幼儿美术教育中，以下哪种做法更符合幼儿的发展特点？

A.要求幼儿按照成人的标准完成绘画作品

B.让幼儿自由涂鸦，发挥想象力

C.给幼儿提供详细的绘画步骤指导

D.只让幼儿欣赏美术作品，不进行实际创作

5、当幼儿之间发生争吵，互相指责对方时，教师首先要？

A.分辨对错

B.制止争吵

C.让幼儿自己解决

D.批评双方

6、在幼儿的语言游戏中，教师如何促进幼儿的语言发展？

A.制定严格规则

B.提供丰富的语言环境

C.频繁纠错

D.限制幼儿发言

7、幼儿园组织节日庆祝活动，教师应注重？

A.活动的形式

B.幼儿的体验

C.活动的规模

D.活动的花费

8、在幼儿教育中，教师应注重培养幼儿的创造力，以下哪种方式最有助于激发幼儿的创造力？

A.提供固定的模板让幼儿模仿

B.鼓励幼儿自由表达和尝试新事物

C.严格规范幼儿的行为和想法

D.只进行传统的知识传授

9、对于幼儿的创造力培养，以下哪种做法是不合适的？

A.提供丰富的材料和资源

B.鼓励幼儿提出独特的想法和见解

C.要求幼儿按照固定的流程和标准进行创作

D.给予幼儿充分的自由和时间

10、在幼儿的健康教育方面，教师需要关注幼儿的饮食、睡眠和运动等多个方面。以下关于幼儿饮食的说法中，正确的是：

A.幼儿应该多吃甜食和油炸食品，以增加能量。

B.为了保证营养均衡，幼儿每天的饮食应包含五大类食物。

C.幼儿可以随意挑食，长大后自然会改变饮食习惯。

D.给幼儿提供大量的零食，满足他们的口味需求。

11、对于幼儿的自我评价，教师应该：（）

A.不给予引导，让幼儿自由评价

B.给予过高的评价，增强自信

C.客观引导，帮助幼儿正确认识自己

D.完全否定幼儿的评价

12、培养幼儿良好的生活习惯，以下哪种方法效果较好？

A.强制幼儿按照规定的时间和方式做事

B.为幼儿做好一切，不让他们动手

C.通过示范和鼓励，引导幼儿逐步养成习惯

D.对幼儿的不良习惯不加以纠正

13、幼儿园组织户外活动时，突然下起了小雨，教师的最佳选择是？

A.立即带幼儿返回室内

B.让幼儿在雨中继续活动

C.找地方避雨，等待雨停

D.给幼儿发放雨具，继续活动

14、幼儿的想象力丰富，教师在教学中应该如何激发和保护幼儿的想象力？

A.限制幼儿的想象，使其符合现实

B.提供固定的模式和范例，让幼儿模仿

C.鼓励幼儿大胆想象，给予积极的反馈

D.忽视幼儿的想象，专注于知识传授

15、音乐教育对幼儿的发展具有重要意义。以下哪种音乐活动最能培养幼儿的节奏感？（）

A.听古典音乐

B.跟随音乐自由舞蹈

C.学习乐器演奏

D.合唱儿歌

16、在幼儿体育教育中，以下哪个目标最为重要：

A.让幼儿掌握高难度的体育技能

B.培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好

C.让幼儿在体育比赛中获得名次

D.完成规定的体育训练量

17、教师发现幼儿之间存在互相攀比的现象，应该？

A.批评教育

B.鼓励竞争

C.引导正确的价值观

D.视而不见

18、当幼儿在活动中表现出色时，教师应该？

A.不表扬，以免幼儿骄傲

B.适度表扬，鼓励继续努力

C.过度表扬，让其他幼儿羡慕

D.认为这是偶然现象，不重视

19、幼儿的自我评价能力在成长过程中逐渐发展。教师在引导幼儿进行自我评价时，应该：

A.直接告诉幼儿他们的优点和不足。

B.让幼儿与其他同伴进行比较，评价自己。

C.通过提问和引导，帮助幼儿发现自己的进步和成长。

D.不关注幼儿的自我评价，认为他们还小无法正确评价自己。

20、幼儿在阅读绘本时遇到不认识的字，教师应该？

A.直接告诉答案

B.让幼儿自己猜

C.引导幼儿通过图片猜测

D.跳过不认识的字

二、简答题（本大题共4个小题，共40分)

1、（本题10分）在幼儿数学教育中，如何通过游戏化的教学方式让幼儿轻松理解和掌握数学概念？

2、（本