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2018-2019年教师资格幼儿教师

幼儿保教知识与能力幼儿园活

动区环境创设模拟试题

2021-2021年教师资格幼儿教师幼儿保教知识与能力幼

儿园活动区环境创设模拟试题

1[单项选择题]以下关于幼儿园活动区的说法错

误的选项是()

A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或

缺，但其缺点是教师难以因材施教

B.活动区有利于幼儿个体的充分开展，幼儿可以

在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动

C.幼儿在活动区可以自由自在地活动，防止无所

事事、无聊乏味地浪费时间

D.活动区有利于幼儿多方面的开展，既能促进幼

儿的智力开展，也能促进幼儿的社会情感开展

【答案】A

【解析】在活动区，教师可以根据幼儿的不同表

现进行有针对性的教育和具体的指导，恰恰实现

了因材施教。

2[单项选择题]以下关于幼儿园投放的材料正确

的选项是()

A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型，让幼儿

找一找有几扇窗、几个轮子，有什么不同，这种

飞机模型的投放可以促进幼儿的探究

B.某幼儿园大班教学?有趣的磁铁?中，教师为了

让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性，提供了很多

材料，其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍

等，希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性

C.某幼儿园中班教学?沉与浮?中，教师提供木

块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿

操作

D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料，

目的是使每位幼儿都能有操作的时机，尽量防止

幼儿之间的争执、矛盾

【答案】D

【解析】A项中投放材料以后让幼儿操作的活动

不具有探究性，中班的幼儿能非常准确地说出飞

机模型中窗子和轮子的数量，不需要探究即可完

成。B项中教师提供的材料“图钉〞比较尖利。

不平安，教师应给幼儿提供平安的材料。C项中

教师提供的材料均是浮起来的，而没有能够沉下

去的，幼儿无法体验和观察沉下去的现象，教师

提供的材料不具有比照性。D项正确，幼儿园投

放的材料应足够幼儿操作和使用。

3[单项选择题]环境要突出探索性和实验材料的

丰富性是()环境创设的需求。

【答案】D

【解析】大班幼儿接触面广，知识经验丰富，在

游戏中对社会生活的反响范围扩大了，内容也丰

富了。如果玩具、材料的功能太单一，会限制幼

儿的想象和创造。教师要对幼儿的年龄特征充分

了解和认识，才能为幼儿提供有利于其开展的环

境。

4[单项选择题]在幼儿园户外环境的创设中，

沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，

属于()

【答案】C

【解析】沙、水作为无结构材料，可塑性大，富

于变化，又可配合各种玩具开展游戏，可满足儿

童想象力、创造力和成就感并丰富儿童的感觉经

验。

5[单项选择题]为了促使幼儿体验感官和情绪的

舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置

的区域是()

【答案】C

【解析】美工区是让幼儿进行美术和手工创作的

活动区。在这里，幼儿可以画画、涂色、搅拌、

折纸、创作贝壳项链、制作图书和贺年卡等。

6[单项选择题]提供拼图、七巧板、迷宫、棋

类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作

的区域是()

【答案】C

【解析】益智区的游戏主要是桌面上的小型游

戏，可以锻炼幼儿的手部小肌肉，促进幼儿思考

问题。根本器材包括：小型积木、拼图、飞行

棋、六子棋、象棋、围棋、跳棋、七巧板、魔

方、乐高玩具、大富翁游戏。

7[单项选择题]活动区的设置具有开放性、可

操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个

别活动和自由探索，有利于个体的主动性开展。

【答案】A

【解析】活动区的设置主要有开放性、可操作

性、灵活性和个性化的特点。

8[单项选择题]幼儿在活动区的物质支持是

()。

【答案】C

【解析】材料是活动区必不可少的物质根底，适

当、适宜的材料会受到幼儿的欢迎，促进幼儿在

学习和游戏中获得开展。

9[单项选择题]以下关于幼儿园图书区活动的

说法错误的选项是()。

A.图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安

静的位置

C.儿童在图书区活动的时候，教师不要打搅

D.图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等

开展水平

【答案】C

【解析】在图书区活动的时候，教师应给予一定

的指导，例如，培养儿童的阅读兴趣、指导儿童

的阅读方法，引导儿童互相谈话和讲述图书中的

内容，促进儿童语言