七年级语文上册 第四单元 16《次北固山下》说课稿1 冀教版.docxVIP

七年级语文上册第四单元16《次北固山下》说课稿1冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册第四单元16《次北固山下》说课稿1冀教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版七年级语文上册第四单元第16课《次北固山下》。本诗为唐代诗人王湾所作，描绘了诗人游历北固山时的所见所感，表达了作者对自然景色的赞美和对人生哲理的感悟。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些唐诗，对唐诗的基本特点和韵律有一定的了解。《次北固山下》作为一首描绘自然景色的诗歌，与学生在生活中对自然景色的观察和感受有关联，有助于引导学生进一步理解诗歌的意境和情感。同时，本诗中蕴含的哲理，也能激发学生思考人与自然的关系，培养学生的审美情趣和人文素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《次北固山下》，培养学生准确把握诗歌语言、理解诗歌意象的能力，提高学生运用语言表达自然景色和情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入体会诗人对自然景色的描绘和对人生哲理的感悟，激发学生的思维活力，培养其创新思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：通过学习这首诗歌，使学生更好地理解中华民族传统文化，增强文化自信，传承和弘扬中华民族优秀文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感受力，