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活动项目管理水平提升论文(共2篇).pdfVIP

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活动项目管理水平提升论文(共2篇)

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第1篇:高校校园文化活动项目管理的探索

校园文化建设是形成优良校风、学风的基础,是

衡量一所大学办学思想和水平的重要尺度和指标,而

高校校园文化活动项目管理在校园文化建设中逐渐发

挥出越来越重要的作用。因此,加强和改进高校校园

文化活动的管理具有重要的理论和现实意义。高校团

组织在校园文化活动中,采用项目管理模式,是近年

来共青团工作种一种新的工作模式,也是高校学生工

作的开展中一个具有重要意义的体制模式。

一、项目管理的含义

所谓项目管理是指项目管理者为了实现其目标,

按照客观规律的要求,运用系统工程的观点、理论和

方法,对执行中的项目发展周期中的各阶段工作中进

行计划、组织、控制、沟通和激励,以取得良好效益

的各项活动的总称。

项目管理与一般的企业管理区别在于:一般的企

业管理着重从整体和战略角度为公司的产品、市场等

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进行定位,而项目管理则从具体任务出发,把公司的

设想或战略转化为实实在在的产品或服务。项目化管

理不仅将企业中典型的项目如:新厂房建设,进行组

织和管理,更重要的是将企业传统作业中的创新活动

当作项目对待进而对其实行项目管理,如:企业投融

资、广告活动、新产品上市、投资者关系管理、薪酬

制度改革。

项目管理是所有管理中繁复、精微的管理。之所

以如此具有挑战性,原因就在于它是一种复合管理,

要求管理者具有多种综合管理能力。项目管理最根本

的目的是如何在确保时间、技术、经费和性能指标的

条件下,以尽可能高的效率完成预定目标,让所有与

项目相关方满意。作为项目管理的领导者,“项目经理”

不再是传统意义上的Manager(管理者)。因为他所辖

的团队不再那么层次分明,以“指挥与控制”为基调的

传统管理不再具有效率,要增强团队的战斗力,需要

更多地“激发与引导”,进而大大提升企业管理的执行

力。

二、高校校园文化活动项目化管理的可行性

高校要大力加强大学生文化素质教育,开展丰富

多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活

动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教

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育于文化活动之中。主题鲜明、丰富多彩的校园文化

活动对大学生具有价值导向、环境熏陶、实践锻炼等

直接的育人功能。校园文化活动是大学生德育工作的

重要组成部分,使大学生自我教育的重要载体,在营

造学术氛围,倡导先进文化方面具有重要的作用。加

强高校校园文化活动的管理对加强和改进学生思想政

治教育、促进校园文化建设,全面提高学生素质具有

重要的作用。

高校校园文化活动和项目管理的特征之间存在相

通之处,可以通过寻找它们之间的契合点界定出恰当

的适用范围,将项目化管理模式引入研究生校园文化

活动管理中。项目化管理模式与高校校园文化活动的

管理在理论层面、管理模式层面、管理组织层面、活

动内容层面、管理方法层面存在着诸多契合点具有很

强的实践性。

第一,从管理目标来看,一般项目采用多层次目

标管理,项目团队成员在各自任务及目标的指导下,

分工负责、协调合作,共同完成总体目标。而活动的

开展自始至终以实现目标为原则,这与项目管理体现

出的目标性相一致。

第二,从管理过程来看,项目管理包括启动、规

划、执行、监视与控制以及收尾。这些过程相互影响,

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关系复杂。项目管理的综合性要求每一个项目的产品

与过程与其他过程恰当的配合与连接起来,只有这样

才便于协调,实现项目最终目标。而校园文化活动一

般经历策划、实施、监督和收尾四个阶段。各个阶段

也有其自身特点。

第三,从管理的成果来看。项目创造独特的可交

付的成果,包括产品、服务或成果。独特

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