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上海23所高校发布高中生综合素质评价信息使用办法（2）

上海23所高校发布高中生综合素质评价信息使用办法

上海对外经贸大学

★主要内容

1.品德发展与公民素养

学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面

的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、

遵纪守法等。

2.修习课程与学业成绩

学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的

能力,学科特长和学习兴趣等。

3.身心健康与艺术素养

学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心

理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。

4.创新精神与实践能力

学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能

力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。

根据上海对外经贸大学招生政策，结合学校人才培养目标，重点

参考高中学生综合素质纪实报告中如下内容：

(1)学生自我介绍及对未来职业或专业兴趣情况;

(2)参加志愿服务、社会实践、党团活动等情况;

(3)高中学业水平考试成绩和基础型课程成绩;

(4)参与拓展型、研究型课程学习的情况;

(5)参与调查研究、撰写专题报告的情况;

(6)个人有关学科类、科技活动及体育、艺术方面特长获奖、创造

发明获得专利等情况。

★使用范围与使用方法

1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用

在春季考试招生中，学校将通过上海市普通高中学生综合素质评

价信息管理系统获取报考该校考生的综合素质纪实报告，作为学校春

季招生校测环节的参考依据。

2.综合素质评价信息在普通高考录取中的使用

在普通高考招生的专业录取环节，学校在严格遵循招生章程规定

的专业录取规则的前提下，参考综合素质评价信息进行专业录取。

上海工程技术大学

★主要内容

1、品德发展与公民素养

学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面

的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、

遵纪守法等。

2、修习课程与学业成绩

学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的

能力,学科特长和学习兴趣等。

3、身心健康与艺术素养

学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心

理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。

4、创新精神与实践能力

学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能

力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。

结合该校的人才培养特点，重点考察学生综合素质纪实报告中以

下内容：

(1)品德发展与公民素养：主要依据学生参加志愿服务、社会实践

活动等信息;

(2)学习能力：主要参考学生高中的基础型课程学习成绩和自主选

修学习和获奖等信息;

(3)创新精神及实践能力：主要依据研究性学习经历与研究性学习

专题报告，参加科技活动，取得创造发明等信息;

(4)身心健康与艺术素养：主要参考学生参与各类文艺、体育活动

表现和获奖等信息。

★使用范围与使用方法

1、综合素质评价信息在春季考试招生录取中使用

在春季考试招生录取的学校测试环节，考生综合素质评价信息将

作为面试的重要参考依据。专家将根据上述四方面考查内容对学生的

综合素质评价信息进行评估，相关评估信息还将在面试时作为参考材

料使用。

2、综合素质评价信息在专科依法自主招生录取中使用

在专科层次依法自主招生环节，考生综合素质评价信息将作为重

要参考依据;学校在严格按照当年学校招生章程规定的专业录取原则的

前提下，将考生的综合素质评价信息作为专业调剂录取和综合能力测

试面试环节的重要参考依据。

3、综合素质评价信息在高水平运动员招生录取中的使用

综合素质评价信息将作为上海考生报考该校高水平运动员的报名

资格审核的参考依据。

4、综合素质评价信息在普通高考录取中使用

在普通高考录取环节，学校在严格按照当年学校招生章程规定的

专业录取原则的前提下，将考生的综合素质评价信息作为专业调剂录

取的重要参考依据。

上海应用技术大学

★主要内容

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