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2024-2025学年广东省深圳市龙岗区八年级上学期10月月考道法试题及答案.docxVIP

2024-2025学年广东省深圳市龙岗区八年级上学期10月月考道法试题及答案.docx

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试题

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试题

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级10月学情诊断

道德与法治试题

说明:全卷共4页,满分50分,建议用时50分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。

一、单项选择题(10题,每题2分,共20分)

1.在巴黎奥运会的赛场上,全红婵是参赛者;在湛江市的家里,她是父母的女儿;在游泳队里,她是队友的同伴;在祖国大家庭中,她是我国的公民……这表明()

A.人的身份是在社会关系中确立的

B.社会关系的形成以血缘为基础

C.人的成长过程并非一定要依赖社会

D.一个人的生存与发展离不开社会

2.当前,“神舟十八号”航天员乘组正在中国空间站执行驻留任务。截至北京时间2024年9月21日,乘组3名航天员叶光富、李聪、李广苏已经升空飞行了149天,接近任务时间进度六分之五(约80%),驻留任务正在进入最后阶段。三位航天员的社会关系属于()

A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系

3.初中生小鹏的周末过得非常充实、有意义,如果要给他的一个周六(见下表)定个主题,你认为既恰当又全面的是()

小鹏的周六

时间

安排

6:30

和哥哥一起到平湖生态园晨跑锻炼

9:00

和妈妈一起到海吉星农批市场购买蔬菜

15:30

和同学一起到老人颐养院教老人用智能手机

19:00

和爸爸一起看《新闻联播》节目并交流看法

A.参与社会实践,宣传创新理念

B.关心国家发展,建设美好祖国

C.承担家务劳动,促进家庭和睦

D.感受社会生活,在社会中成长

4.某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活,培养亲社会情感”为主题的实践活动,下面是他们的活动过程。你认为给这次活动设计得最合理的路径是()

①深入调查,做好记录②分析原因,形成报告

③发现问题,及时关注④召开会议,确定场所

A.①→②→③→④ B.①→③→②→④

C.④→③→①→② D.④→①→②→③

5.下侧漫画的内容反映出()

A.沉迷于网络,会耗费我们的时间

B.只要加以防范,网络就没有风险

C.互联网的使用,影响了正常购物

D.网络也有负面作用,是把双刃剑

6.奋进的中国,正处在从网络大国迈向网络强国的征程上。唱响时代的网络主旋律,在逐梦道路上与时代同频共振,应当成为每一个正能量建设者的标配。要成为网络正能量建设者,我们青少年应()

A传递正面能量,积极弘扬社会正气

B.合理宣泄情绪,肆意炮制网络谣言

C.加强教育引导,监管网络言论行为

D.惩治网络乱象,维护清朗网络空间

7.万家团圆有“警”色,浓浓年味是平安。2024年春节期间,深圳市公安局每日安排1.6万名警力开展巡逻防控,用“警察蓝”护航“春节红”,有力确保深圳社会治安大局持续稳定、持续向好。公安执勤人员维护社会秩序,是因为()

①维护秩序才能提高公民个人修养②社会秩序是人民安居乐业的保障

③警察的工作就是惩罚违背秩序的人④有良好的秩序,社会才能正常运转

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.下列场合中,没有遵守公共秩序的是()

A看电影时:手机关机或设置成振动模式

B.等地铁时:站在黄色安全线以外的区域

C.过马路时:随意翻越交通隔离护栏

D.停单车时:将单车停放在公共停车区域

9.生活中,有很多调节我们行为的规则。下列三幅图片所对应的社会规则分别属于()

A.法律、道德、纪律 B.道德、纪律、法律

C.纪律、法律、道德 D.法律、纪律、道德

10.《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务等规定,自2024年7月1日起施行。这说明了()

A.规则是人们在达成默契基础上形成的

B.规则应随着社会发展而不断改进和完善

C.规则只有不断更改才能符合人民的利益

D.我们应该积极为新规则形成建言献策

二、非选择题(3题,共30分)

11.亲近社会,共筑青春成长路

为引导学生走出课堂,深入社会,践行“亲近社会,茁壮成长”的青春誓言,深圳市某校八年级精心策划了一系列实践活动,以下是实践活动的任务单:

实践活动任务单

任务1温情传递,敬老爱老

前往深圳市养老护理院看望、陪伴老人。

任务2文化使者,博古通今

在深圳市博物馆同心路馆担任小讲解员。

任务3青春风采,榜样力量

捕捉“新时代好少年”的闪耀瞬间,以微视频的形式在网络分享。

如果你是该年级学生,你会选上述哪一项任务开展实践活动呢?请运用所学说明选择该任务的理由,至少写出两点。

12.“网”罗万象,健康成长——大头儿子一家的网络生活启示录

在信息时代的浪潮中,网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。今天,让我

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