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《孙权劝学》阅读答案（通用15篇）

《孙权劝学》阅读答案(通用15篇)

在学习和工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案具

有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，

使其更完善。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小

编整理的《孙权劝学》阅读答案，希望能够帮助到大家。

《孙权劝学》阅读答案1

【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以

军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁

肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙

曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，

结友而别。

【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青

弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终

身不敢言归。

（选自《列子·汤问》，有删节）

12.解释文中加点的字。（2分）

（1）及鲁肃过寻阳（）（2）未穷青之技（）

13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）

A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云

C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云

14.翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。（2分）

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（2分）

15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之

处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）

12.解释文中加点的字。（2分）

（1）等到及鲁肃过寻阳（）（2）未尽，即指没有学完

13.D.

14.翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一

辈子也不敢再说要回家。

15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说

法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的

行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。

启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有

不断努力学习，才能达到更高的目标。

《孙权劝学》阅读答案2

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。

权曰：孤岂欲望卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙议论，大惊曰：卿今才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即

更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣！师旷曰：何不

炳烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君

乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳，中年好学，如日中之光，老而

好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！

①炳烛：点亮蜡烛。②昧：暗。③行：一样，相同。

1．解释下列句中划线的词。

（1）蒙辞以军中多务。（）

（2）但当涉猎，见往事耳。（）

（3）蒙乃始就学。（）

（4）吾年七十，欲学，恐已暮矣！（）

2．翻译下列句子。

（1）孤岂欲望卿治经为博士邪！

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（2）师旷曰：何不炳烛乎？

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3．鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结成好朋友？

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4．吕蒙是怎样成为一个有才略的人的？

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