2025年中考语文一轮复习（安徽专版）：《说明文阅读》课件.pptxVIP

考点技法突破;

;考点一;考点二;(续表);(续表);考点三;

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?;考点四;【特别说明】与生动形象相对的语言特色是平实，即用白话将说明对象客观、真实地表现出来，不描摹，不夸张，没有弦外之音。;第二讲文本理解与探究;考点二;考点三;考点四;考点五;(续表);考点六;

;阅读文章，完成问题。

免疫之战：做事就得“二”一点

①你永远也不知道，生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓。所以，凡事必须两手准备，不能一根筋。我，免疫系统，也处处体现“二”的精髓。

②对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀。分区杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫。这些战略、机制虽“二”，但“双剑”合璧，功力倍增。这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀。

③所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障。;④我盖的墙，就是你的皮肤。不管你的皮肤是细腻白嫩，还是粗糙暗沉，它都比人类的任何建筑精巧严密百倍，堪称“奇迹”。A。你的汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却难以渗入，更别提病毒、细菌了，因为最小的病毒直径也有水分子的百倍以上。B。记住，皮肤的功能是屏障，健康皮肤存在的目的，就是拒绝吸收外物。因此，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻。C。皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞洞——吃喝拉撒的必由之路。D。当然，我肯定不会无视这些漏洞，皮肤防线不仅覆盖体表，还延伸到体内，包裹着所有通往外界的通道，这层物理屏障，就是你的上皮组织。;⑤说是物理屏障，其实，上皮组织还装配了生化武器，就是那些与我们和平共处的细菌和病毒。它们是你身体里的土著。这些土著自古以来就在这里渔樵耕读，每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土。外源病菌偷渡而来，想在这里扎根组团，形成菌落，深度渗入，破坏环境，杀鸡取卵，土著们自然要与这些侵略者拼个高低。这里顺便说一句，抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了。化学武器由上皮组织自产自销，比如：黏膜，让侵略者寸步难行。肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动，变成痰咳出，或者咽到胃里。上皮组织还能???生毒性物质，比如毒性多肽物质，口腔里还有溶菌酶，胃里还有消化酶和酸性环境，这些化学武器都能让病菌死无葬身之地。;⑥因此，绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。不过，因为病菌无处不在，总有些病菌会钻空子，侵入皮肤创面，避过机关暗器，穿过黏膜，摸进墙内。

⑦如果病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀。

⑧混进墙内的病菌环顾四周，发现这里太宜居了，温暖和谐，食物丰富。正暗生欢喜，迎面走来一胖子，只见这胖子身形一变，不知从哪里伸出一只手，“啪”的一声搭在病菌身上。病菌只觉眼前一黑，就被胖子活生生吞进肚里去了。病菌还没来得及反应，一股刺鼻的酸味迎面袭来，无数个小玩意儿扑遍全身，撕咬分拆，很快，整个病菌就彻底解体。这胖子不是别人，正是我的第二道防线——巨噬细胞。;巨噬细胞是个吃货，只要是病菌，不论死活，“巨大侠”都吃，绝不挑食，甚至连死亡的正常细胞也吃，兢兢业业清洁你的肌体。“巨大侠”的绝招也有二：一个是吃，前面已经说了；另一个就是拆解。病菌被吞后，巨噬细胞体内的一个小细胞器——溶酶体，会释放很多消化酶，降解一切可以降解的垃圾，包括各种病菌，同时合成各种有毒化合物，什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子……品种齐全，质量可靠，一拥而上。病菌除了去死，别无选择。

⑨由于病菌无处不在，所以你遭受病菌入侵是常态。也就是说，其实你每时每刻都在“生病”，而绝大多数“病”的星星之火，都会被免疫系统及时扑灭。

(选自《百科知识》，有删改);[文体知识]

1.考点一：说明对象及特征从说明对象的角度分类，本文是一篇

说明文。本文向我们介绍了，其特点是(至少答三点)。?;[解析]说明文从说明对象的角度分为事物说明文和事理说明文。从第②段“这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀”看出本文介绍的是免疫系统对抗病菌的战略。从战略分为阻挡和猎杀，可以看出这个战略比较全面，即使在阻挡阶段有漏网之鱼，但立马有猎杀战略。由第⑤段“这些化学武器都能让病菌死无葬身之地”和第⑧段“正暗生欢喜，迎面走来一胖子……整个病菌就彻底解体”等说明这个战略对抗病菌很精准。由第⑧段“病菌除了去死，别无选择”等说明这个战略对抗病菌很强力，效果非常好。;2.考点二：说明顺序及思路这篇文章结构严谨，请你完成下面的思维导图。

[注]在A处填说明顺序。;[解析]由第②段“对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀”可知，B处为“猎杀”。由第⑧段“‘巨大侠’的绝招也有二：一个是吃……另一个就是拆解”可知，C处和D处分别为“吃”“拆解”。从全文来看，本文是按照事物的内在逻辑关系来说明的，D处应为“逻辑关系”。;3.考点三：说明方法及作用文章语言十分生动，请结