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统编版六年级语文下册课内阅读专项训练第四单元)
.阅读古诗,完成练习。
(一)石灰吟
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲
.
1.把诗句补充完整。这首诗的作者是(朝代)诗人。
2.诗句中加点字解释错误的一项是。
A.若:好像B.等闲:平常C.浑:浑浊
3.解释下列词语。
(1)吟:。
(2)千锤万凿:。
(3)若等闲:。
这是一首诗。借景抒情托物言
4.(B)A.B.
志C.借物喻理
5.诗句_______________写出了石灰的特点。
6.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
千锤万击烈火焚烧粉骨碎身我要留清白在人同。
(),(),(),()
A.即使B.不管C.无论D.也
诗句“,”一语双关借石灰石之口
7.,,
表现了诗人的追求。
(二)马诗
大漠沙如雪,。
快走踏清秋。
.,
l.把古诗补充完整。
这首诗的作者是,“钩”指弯刀是古代的一种兵器形似月牙。诗中把比
2.,,
作“钩”。“”是指用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。
3.这是一首借来抒发个人情怀的诗,诗人把自己比作,借此表达自己的遗憾
之情。
4.这是一首边塞诗,由__________________________等景象可看。
5.这首诗表达了作者
的思想感情,“,”这两句表达更为明显。
(四)竹石清郑燮咬定青山不放松立根
(),
原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
()解释重点字词。
1
咬:______________________
坚劲:______________________
任:______________________
()这首诗写的是生长在什么地方的竹子()
2?
A竹林里B深山里C破岩中
()咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动
3
词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
)结合课文说说这首诗的写法是什
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