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第5课时跳伞表演
教学目标
1.理解“求一个数比另一个数多多少、少多少,用减法计算”的算理。
2.能正确计算十几减5、4、3、2等数的退位减法,并能解决相关问题。
3.在探究、解决问题中,进一步感知解题策略的多样性,培育良好的思维习惯。
重点难点
重点:驾驭十几减5、4、3、2的退位减法的计算方法。
难点:进一步理解“比较两个数量的多少”用减法计算。
教学内容
对应教材第10~11页内容和第11~12页“练一练”的第1~5题。
教学打算
1.教具打算:PPT课件
2.学具打算:红色、黄色图片若干
教学过程
教学环节
教案设计
回顾旧知
引入新课
(4分钟)
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