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二次函数应用题知识点总结

【基本思想】

一、转化思想————实际问题中的最优化问题转化为求二次函数的最值问题。

1、方案设计最优问题：费用最低？利润最大？储量最大？等等。

2、面积最优化问题：全面观察几何图形的结构特征，挖掘出相应的内在联系，列

出包含函数，自变量在内的等式，转化为函数解析式，求最值问题。

二、建模思想————从实际问题中发现、提出、抽象、简化、解决、处理问题

的思维过程。

1、建立图像模型：自主建立平面直角坐标系，构造二次函数关系式解决实际问

题。

2、方程模型和不等式模型：根据实际问题中的数量关系，列出方程或不等式转化

为二次函数解决问题。

3、根据实际问题情境抽象出二次函数模型。

三、运动思想————图像上的动点问题及几何图形的形状的确定。

四、分类讨论的思想————二次函数与其他知识的综合题时经常用到。

【最值的确定方法】

1．二次函数在没有范围条件下的最值：

二次函数的一般式()化成顶点式，如果自变

量的取

值范围是全体实数，那么函数在顶点处取得最大值（或最小值）．

2．二次函数在有范围条件下的最值：

如果自变量的取值范围是，如果顶点在自变量的取值范围

内，则当，，如果顶点不在此范围内，则需考虑函数在自变量的

取值范围内的增减性

〖2012年中考第23题分类汇总分析〗

一、分段函数型

1.【2010四月调考】某商品的进价为每件40元，如果售价为每件50元，每个月

可卖出210件；如果售价超过50元但不超过80元，每件商品的售价每上涨1元，

则每个月少卖1件；如果售价超过80元后，若再涨价，则每涨1元每月少卖3件.

设每件商品的售价为x元，每个月的销售量为y件.

（1）求与的函数关系式并直接写出自变量的取值范围；

（2）设每月的销售利润为W，请直接写出与的函数关系式；

（3）每件商品的售价定位多少元时，每个月可获得最大利润？最大的月利润是多

少元？

二、与不等式结合型

2.【2009四月调考】某商场将进货价为30元的书包以40元售出，平均每月能售

出600个。调查表明：这种书包的售价每上涨1元，其销售量就减少10个。

（1）请写出每月售出书包的利润y（元）与每个书包涨价x（元）间的函数关系

式；

（2）设某月的利润为10000元，此利润是否为该月的最大利润，请说明理由；

（3）请分析并回答售价在什么范围内商家获得的月利润不低于6000元?

3.某商品的进价为每件40元，售价为每件60元时，每个月可卖出100件；如果每

件商品的售价每上涨1元，则每个月少卖2件．设每件商品的售价为x元（x为正

整数），每个月的销售利润为y元．

（1）求y与x的函数关系式并直接写出自变量x的取值范围；

（2）每件商品的售价定为多少元时，每个月可获得最大利润？最大的月利润是多

少元？

（3）当售价的范围是是多少时，使得每件商品的利润率不超过80%且每个月的利

润不低于2250元？

三、前期投入，亏损、盈利型

4.【2011年四月】杰瑞公司成立之初投资1500万元购买新

生产线生产新产品，此外，生产每件该产品还需要成本60元。按规定，该产品售

价不得低于100元/件且不得超过180元/件，该产品销售量（万件）与产品售价

（元）之间的函数关系如图所示。

(1)求与之间的函数关系式，并写出的取值范围；

(2)第一年公司是盈利还是亏损？求出当盈利最大或者亏损最小时的产品售价；

(3)在(2)的前提下，即在第一年盈利最大或者亏损最小时，第二年公司重新确定产

品售价，能否使两年共盈利达1340万元，若能，求出第二年产品售价；若不能，

请说明理由。

四、面积有关问题

5.【2010年中考】星光中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园，其中一

边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成。已知墙长为18米（如图所示），设这

个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米。

（1）若平行于墙的一边长为y米，直接写出y与x的函数关系