新版教科版四年级科学上册期末试卷2(含答案) .pdfVIP

期末检测模拟卷B

一、填空题。

1.成语“惊弓之鸟”是利用弓弦（振动）发出的声音,将受过伤的鸟

吓得落到地上。拉弓时，弓的形状发生变化，为了恢复原来的形状，

弓会产生（弹力）。

2.如图所示，原来静止的小车从斜面滑下，这是它受到（重力）作用

的结果。小车从同一位置滑下时，

斜面的坡度越大，小车的速度越

（快），小车具有的能量越（大）。

小车从斜面滑下后，会在水平桌面上移动一段距离再停，这是因为它

受到（摩擦力）的作用。

3.我们呼入的气体中，氮气约占（78）%,氧气约占（21）%，二氧化碳

约占（0.03）%。

4.耳郭的作用是（收集声波）,鼓膜的作用是（把声波转为振动）,听

小骨的作用是（把振动传递到内耳）。

5.牛顿认为（力）是改变物体运动的原因,（质量）是保持物体运动

状态（也就是惯性）的量度。

二、判断题。（20分）

1.我们说话时声音的高低与声带振动幅度有关。（错）

2.成语“震耳欲聋”是形容声音的音调高。（错）

3.我们制作的排箫是利用塑料管振动发声的。（错）

4.肺是身体气体交换的“中转站”。（对）

5.经常运动的同学肺活量较大。（对）

6.利用碘酒可以检测食物中是否含有脂肪。（错）

7.大肠是吸收营养的主要场所。（错）

8.地球上所有的物体都受到重力作用。（对）

9.磁悬浮列车是利用反冲力来提供动力的。（错）

10.制作小车时，车身要使用较轻且坚固的材料。（对）

三、选择题。（20分）

1.鼓膜的振动通过（C）传给耳蜗。

A.听觉神经B.外耳道C.听小骨

2.下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是（C）。

A.在岸上的人可以听到河水流动的声音

B.我们能听到波浪拍击礁石的声音

C.游泳时潜在水里仍能听到岸上说话的声音

3.可欣做“探索尺子音高变化”实验时，分别把尺子伸出桌子的长度

如下所示，她听到的声音最低的是（C）。

4.下列食物中必须煮熟了才能吃的是（C）。

5.下列食物中含有丰富糖类的是（B）。

A.鸡蛋B.米饭C.肥肉

6.某类食物在白纸上擦一擦,压一压，会留有油迹，说明该类食物含

有较多的（C）。

A.蛋白质B.糖类C.脂肪

7.下列交通工具，利用反冲力的是（A）。

A.气垫船B.磁悬浮列车C.热气球

8.下列做法，为了减小摩擦力的是（A）。

9.下列说法中错误的是（B）。

A.拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生弹力

B.石头一动不动，不具有能量

C.能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中

10.“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩

耍的孩童,不时为找到比常见的更光滑的石子或更美丽的贝壳而欣喜，

而展现在我面前的是全然未被发现的浩瀚的真理海洋。”这句名言是

著名科学家（A）说的。

A.牛顿B.伽利略C.开普勒

四、连线题。

请将下列器官分类。

五、简答题。

1.发生灾难时，被困在建筑物废墟的人向外界求救的一种好方法是敲

击钢管，请你说明这其中的道理。

（答：因为钢管的传声效果好，敲击钢管能将声音传播到远处，这样

可以节省力气等待救援。）

2.下图中哪些做法是增大摩擦力？哪些做法是减小摩擦力?

3.人的牙齿分为哪几种，这些牙齿各自的功能是什么?

（答：牙齿分为门齿、臼齿和犬齿三种。门齿用来切割食物，臼齿用

来撕碎食物，臼齿用来咀嚼食物。）

六、综合题。

学校正在举行运动会，体育队的小鹏报名参加了百米短跑比赛，正在

起跑线准备起跑。

1.小鹏在赛前特意换上了“钉鞋”这是因为（C）。

A.钉鞋更漂亮B.钉鞋更轻C.钉鞋与地面之间的摩擦力更大

2.为了补充能量，小鹏吃了一个香蕉，吃香蕉时,小鹏用（门齿）将

香蕉咬断，用（臼齿）将香蕉磨碎，舌头不断搅拌，（唾液）能使香蕉

更加湿润。

3.香蕉的营养主要在（B）中被吸收。

A.胃B,小肠C.大肠

4.枪声响了，小鹏闻声起跑，枪声引起周围空气的振动，空气的振动

又引起（鼓膜）的振动，听小骨可将振动传达到（内耳），并刺激听觉

神经,产生信号，大脑接收到听觉神经传来的信号，小鹏便感受到了

声音。

5.在观众席上的观众也听到了枪声，这是因为声音是以（波）的形式

向（四面八方）传播的。

6.起跑之后，小鹏的速度越来越大,这是因为小鹏提供的（动力）变

大。鹏冲过终点后，速度变小，只是因为（动力）变小。

7.小鹏运动时感觉自己的呼吸速度加大了,这是为什么？

（答：剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸速度加大

以获得更多的氧气。）

8.不经常锻炼的小宇也参加比赛了，比赛结束后，小鹏的呼吸速度很

快就恢复正常了