七年级语文上册 第二单元 5《从百草园到三味书屋》说课稿1 冀教版.docxVIP

七年级语文上册第二单元5《从百草园到三味书屋》说课稿1冀教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版七年级语文上册第二单元第5课《从百草园到三味书屋》。本文是鲁迅先生回忆童年生活的一篇散文，通过讲述作者在百草园和三味书屋的生活，展现了童年时光的美好与纯真，以及封建教育对儿童心灵的束缚。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的散文有紧密联系，通过学习本文，学生可以进一步巩固对散文的理解和分析能力，提高文学素养。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际相贴近，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生对语文的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、语言建构与应用。通过学习《从百草园到三味书屋》，学生将深入理解鲁迅笔下的童年生活，感受传统文化的魅力，提升文化认同感；在审美鉴赏方面，学生将学会欣赏散文中的优美词句和丰富情感，培养高雅的审美情趣；在思维发展方面，学生将通过分析文本，提高批判性思维和创造性思维；在语言建构与应用方面，学生将学习如何运用生动的语言描绘场景，表达情感，提升写作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解散文《从百草园到三味书屋》的主题思想和情感表达，把握文章的结构和语言特点。

②学会通过细节描写来感知人物形象，分析鲁迅先生