小学二年级语文教学计划表第一学期.pptx

小学二年级语文教学计划表第一学期

目录contents教学目标与要求教材内容与分析教学方法与手段课堂活动设计与实践评价方式与标准教师自我提升计划

01教学目标与要求

课程标准解读掌握《小学语文课程标准》中规定的二年级上册的识字、写字、阅读、口语交际、综合性学习等各方面的要求。理解课程标准中提出的“全面提高学生的语文素养”的理念，注重学生的语言积累、感悟和运用，培养学生的语感，发展学生的思维。

认识常用汉字400个左右，会写其中的200个左右，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜欢的段落。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。识字与写字阅读口语交际知识与技能目标

通过多种形式的朗读、背诵、复述等训练，培养学生的阅读能力和表达能力。通过小组合作、探究学习等方式，引导学生自主学习、合作学习，培养学生的合作精神和创新能力。通过观察、比较、分析等方法，引导学生发现语言规律，提高学生的语言运用能力。过程与方法目标

引导学生关注生活、关注社会，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。通过语文学习，使学生受到优秀文化的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣。培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯。情感态度与价值观目标

02教材内容与分析

教材按照单元主题组织，每个单元包括课文、生字、练习和语文园地等部分，结构清晰，便于教学。结构清晰教材内容丰富多彩，注重培养学生的阅读兴趣、语言表达能力和思维能力，具有鲜明的时代性和人文性。特点鲜明教材整体结构及特点

重点篇章本学期的重点篇章包括《秋天的图画》、《黄山奇石》等，这些篇章语言优美、意境深远，是学生学习语文的重要载体。解读方法针对重点篇章，教师应引导学生通过朗读、背诵、仿写等多种方式，深入理解文本内容，感受作者的情感态度，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。重点篇章介绍及解读

本学期的难点主要包括一些抽象的概念、复杂的句式和生僻的字词等，这些内容对于二年级学生来说可能较难理解和掌握。难点剖析针对难点内容，教师应采用直观化、形象化的教学方法，如使用图片、视频等多媒体资源，帮助学生建立直观印象，降低理解难度。同时，还应加强练习和巩固，通过反复训练提高学生的掌握程度。突破策略难点剖析及突破策略

推荐学生阅读《格林童话》、《安徒生童话》等经典童话故事，这些作品情节生动、语言优美，有助于培养学生的阅读兴趣和文学素养。利用互联网资源，如在线教育平台、语文学习网站等，为学生提供丰富的学习资料和拓展延伸内容，帮助学生开阔视野、增长见识。拓展延伸资源推荐网络资源课外读物

03教学方法与手段

通过故事、谜语等形式激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考。利用问题导入法，提出与课文内容相关的问题，引发学生的思考和讨论。采用比喻、类比等手法，帮助学生理解抽象的概念和知识点。启发式教学法应用举例

情境模拟法实施策略创设与课文内容相关的情境，让学生在模拟的情境中感受和理解课文。利用角色扮演、情景对话等形式，让学生在参与中体验和学习。引导学生通过情境模拟法进行写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。

按照学生的能力和兴趣进行分组，让学生在小组内展开讨论和合作。鼓励学生在小组内互相学习、互相帮助，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。通过小组报告、小组展示等形式，展示学生的学习成果，增强学生的自信心和成就感。小组合作式学习模式探讨

利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学内容和形式。运用网络教学平台，如在线课程、学习管理系统等，提高教学效率和学生的学习效果。鼓励学生使用电子设备进行自主学习和探究，培养学生的信息素养和自主学习能力。现代化教育技术手段运用

04课堂活动设计与实践

听力训练口语表达阅读理解写作练习听说读写综合能力培养活动方过故事、儿歌等音频材料，培养学生的倾听能力和理解力。组织课堂讨论、角色扮演等活动，鼓励学生大胆发言，提高口语表达能力。引导学生阅读课文、绘本等材料，培养阅读兴趣和阅读理解能力。结合课文内容，安排仿写、续写等写作练习，培养学生的书面表达能力。

选取适合二年级学生的经典诗文，组织学生进行诵读，感受中华文化的魅力。经典诵读诗词欣赏创意演绎通过讲解、赏析诗词的意境和韵律，培养学生的审美情趣和文学素养。鼓励学生根据诗词内容进行创意表演或绘画，加深对诗词的理解和喜爱