教科版四年级上册科学期末测试卷附答案(实用) .pdfVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。

A.风声B.雨声C.读书声

2.月球上没有传播声音的（），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气B.电子通信设备C.任何物质

3.下面交通工具中，用重力作动力的是（）。

A.电动车B.轮船C.下滑的缆车

4.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。

A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力

气小一点

5.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。

A.强B.弱C.没有变化

6.（）是气体交换的“中转站”。

A.心脏B.肺C.膈肌

二.填空题(共6题，共30分)

1.垫圈越多，拉力越（），小车的运动越（），距离越

（）；垫圈越小，拉力越（），小车的运动越

（），距离越（）。

2.我们说话的声音主要是靠（）振动产生的。声音是以

（）的形式传播的。

3.（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单

位用字母“（）”来表示。

4.影响弦的音高的因素，有弦的（）、弦的（）。

5.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（）。

6.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（）作单位。

三.判断题(共6题，共12分)

1.口琴是弦乐器。（）

2.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传

播。（）

3.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（）

4.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（）

5.呼吸是人体重要的生命特征。（）

6.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.综合题(共4题，共48分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生