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抗疫防疫主题班会教案

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抗疫防疫主题班会教案

抗疫防疫主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解新型冠状病毒的来源、传播途径及防控措施，提高防控意识；

2.让学生学会正确面对疫情，不恐慌、不信谣、不传谣，做一个负责任、有担当的好公民；

3.让学生掌握基本的防护知识，保护自己和他人。

二、活动对象和准备

1.针对本班学生开展主题班会；

2.准备多媒体教学设备（如投影仪、音响、话筒等）；

3.搜集整理关于新型冠状病毒的资料（包括病毒本身的特征、传播途径、防控措施等）。

三、活动过程

1.导入

主持人：亲爱的同学们，大家好！近期，一种名为新型冠状病毒的疫情在武汉及其他地区出现，为了帮助大家更好地了解疫情相关信息，保护自己和他人，我们今天开展主题班会，希望大家能够掌握相关知识，正确应对疫情。

2.介绍新型冠状病毒的相关知识

（1）病毒来源：研究表明，该病毒可能来源于野生动物，具体是哪一种动物还需进一步调查确定。

（2）传播途径：主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。接触传播也是其重要途径。

（3）症状表现：以发热、乏力、干咳为主要症状，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。

（4）防控措施：佩戴口罩、勤洗手、做好消毒工作、避免人群聚集等。

3.探讨正确面对疫情的态度和方法

（1）不恐慌，相信科学，积极关注官方信息，不信谣传谣。

（2）注意个人卫生，勤洗手，佩戴口罩。

（3）保持良好心态，不焦虑，不随意发泄情绪。

4.学习和掌握防控新冠肺炎的正确方法

通过多媒体展示防控新冠肺炎的相关图片和视频，让学生们边看边学：

（1）保持室内空气流通。

（2）佩戴口罩，注意及时更换。

（3）保持个人卫生，尤其是手部卫生。

（4）避免接触眼睛、口鼻等部位。

5.总结提升

主持人：经过今天的主题班会，相信大家都掌握了关于新型冠状病毒的相关知识，希望大家在日常生活中能够积极落实防控措施，保护自己和他人，共同抗击疫情。同时，也希望大家在这场疫情防控战中不断提高自身素质，做一个负责任、有担当的好公民。

四、活动延伸

鼓励学生在日常生活中继续关注新型冠状病毒的相关信息，不断提高自己的防控意识，并向身边的人宣传相关知识，共同打赢这场疫情防控战。

抗疫防疫主题班会教案

一、活动目标

1.增强学生的自我防护意识，让学生将日常防疫知识内化，落实到行动上。

2.提高学生自我保护能力，养成良好的习惯，预防疾病的传播。

3.培养学生的责任感和使命感，共同守护班级、学校和社会的防疫安全。

二、活动对象

本次活动面向全体学生，针对在校的中小学生进行疫情防控教育。

三、活动准备

1.准备相关防疫知识和政策文件，了解防疫背景和意义。

2.准备PPT课件、视频、图片等素材。

3.确定活动形式和流程，包括小组讨论、演讲、问答等环节。

四、活动过程

1.导入：通过视频或图片展示当前防疫形势和重要性，引出活动主题。

2.讲解：分层次介绍防疫知识，包括个人卫生习惯、公共场所防护措施、疫情期间就医流程等。同时结合实际案例，让学生深入理解防疫的意义和必要性。

3.小组讨论：将学生分成若干小组，围绕防疫主题展开讨论，鼓励学生积极发言，提出自己的看法和建议。教师进行引导和总结，对学生的观点进行点评和补充。

4.知识问答：通过PPT展示多选题或简答题的形式，检验学生的掌握情况。教师对学生的回答进行点评和讲解。

5.结束语：总结本次活动的意义和收获，强调防疫的重要性和必要性，鼓励学生将防疫知识内化，落实到行动上。同时倡导大家共同守护班级、学校和社会的防疫安全。

五、活动延伸

1.家庭防疫实践：鼓励学生将所学的防疫知识带回家中，向家长宣传防疫知识，共同做好家庭防疫工作。

2.防疫主题手抄报：鼓励学生以手抄报的形式，将所学的防疫知识进行总结和展示。教师评选出优秀作品，并予以表彰和展示。

3.防疫责任意识：引导学生思考在疫情防控背景下，作为学生应如何承担责任。例如，遵守防控措施、减少聚集、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。培养学生的责任感和使命感，共同守护公共卫生安全。

4.总结：回顾本次活动的全过程，强调防疫知识的重要性和防疫措施的必要性。鼓励学生将所学的防疫知识运用到日常生活中，共同为疫情防控做出贡献。

六、注意事项

1.教师在讲解防疫知识时，应注重科学性和准确性。

2.在小组讨论和知识问答环节中，教师应关注学生的参与度，确保每个学生都有机会表达自己的看法和建议。

3.在活动结束后，教师应及时对活动进行总结和反馈，鼓励学生将所学的防疫知识内化并落实到行动上。