【语文课件】很丑很凶的朋友课件.pptVIP

*****************故事简介人物设定故事讲述了两个性格迥异的同学，小丽和小明。矛盾冲突小丽外表“丑陋”，性格“凶狠”，与小明性格相反，小丽经常欺负小明，引发一系列矛盾。故事主题故事探讨了如何看待外貌和性格差异，以及如何建立友谊。故事结局小明和同学们通过真诚的交流，理解和包容了小丽，小丽也逐渐改变了自己的行为。人物介绍-小丽故事中的小丽是一个性格鲜明的人物，她虽然外表丑陋，但内心善良，乐于助人。她的性格特征和行为举止都与她的外表形成鲜明对比，让人们对她产生兴趣和好奇。小丽拥有一颗真诚善良的心，她始终用乐观积极的态度面对生活，即使面对困难和挫折，也从未放弃希望。她对朋友真诚相待，愿意帮助别人，是一个值得信赖的朋友。人物性格特点-小丽凶狠小丽外表凶狠，但她内心善良，只是表达方式不同。敏感小丽表面坚强，内心却很敏感，容易被别人误解。善良小丽外表凶狠，但内心善良，乐于助人，只是表达方式不同。孤独小丽因为外表凶狠，缺乏朋友，感到孤独。人物与小明的关系初识小丽和小明是同班同学，他们之间的关系起初并不融洽，因为小丽的性格比较孤僻，不太爱说话，而且她经常会有一些奇怪的想法，这让小明感到困惑和不解。误解小丽的“丑”与“凶”让小明对她产生了误解，他认为小丽是一个不好相处的人，所以总是刻意地躲避她。了解然而，随着时间的推移，小明逐渐发现了小丽的善良和真诚，他开始尝试着去了解小丽，并试图与她建立友谊。小丽对小明的影响改变小明看待世界的方式小丽的友谊让小明学会了包容和理解，不再以貌取人，更关注友谊的本质。提升小明的同理心小丽的善良和勇敢感染着小明，让他学会了关心他人，体会他人的感受。学校生活中的小丽小丽在学校里并不受欢迎，同学们经常嘲笑她的外表，排斥她。小丽性格孤僻，很少与同学交谈，经常独自一人坐在角落里。虽然小丽的性格有些怪异，但她学习成绩很好，老师经常夸奖她。小丽喜欢读书，也很喜欢画画，她会在课本上画一些奇怪的图案。小丽也有自己的烦恼害怕被嘲笑小丽担心自己外表会遭到同学的嘲笑，导致她缺乏自信。朋友关系的困惑小丽有时感到与朋友相处困难，难以理解他们的想法，感到孤单和迷茫。自我价值的疑问小丽对自己是否足够优秀感到迷茫，想知道自己存在的意义和价值。小丽和家人的关系家庭温暖小丽的家人很爱她，虽然她的外表和性格不太讨人喜欢，但他们依然给她很多爱和关怀。理解和包容小丽的父母理解她内心的感受，并包容她的缺点，让她感受到家庭的温暖和支持。亲密关系小丽和家人之间有着亲密的关系，他们互相支持，共同面对生活的挑战。我们应该如何对待这样的朋友11.理解和包容每个人都有自己的缺点，我们应该学会包容朋友的缺点，并尝试理解他们的行为。22.尊重和关爱朋友之间应该互相尊重，真诚地关爱对方，并给予他们必要的支持和鼓励。33.坦诚和沟通朋友之间要坦诚相待，遇到问题及时沟通，避免误解和矛盾。44.善意和帮助朋友之间应该互相帮助，在对方需要的时候伸出援助之手。小明的转变1开始排斥小丽小明最初因为小丽的样貌和性格而感到排斥。2逐渐了解小明慢慢发现小丽的善良和真诚。3接纳小丽小明开始理解小丽，并和她成为朋友。4友谊升华小明和小丽的友谊让彼此都变得更好。小丽的改变1变得开朗小丽不再那么孤僻，她开始主动与其他同学交谈，参加学校的活动，脸上也经常露出笑容。2学习成绩提高小丽对学习的态度发生了改变，她开始认真听讲，积极思考，课后也会主动向老师和同学请教。3学会了帮助别人小丽意识到自己应该帮助有需要的人，她开始主动帮助同学，也乐于参与公益活动，展现出她的善良和爱心。友谊的意义相互陪伴朋友是人生旅途中的重要伴侣，彼此陪伴，共同经历人生的喜怒哀乐。相互支持朋友之间相互理解、支持和鼓励，帮助彼此克服困难，共同成长。分享快乐朋友可以分享彼此的快乐，让生活充满阳光和温暖。同理心的重要性理解和感受设身处地，换位思考，理解他人的感受和想法。增进沟通同理心能帮助我们更有效地与他人交流，建立良好的关系。和谐相处互相理解和尊重，营造友善和睦的氛围。心灵连接同理心是连接人与人之间心灵的桥梁，让人们彼此理解和支持。尊重彼此的差异多元文化每个人的成长环境和生活经历都不一样，文化背景、思维方式和价值观也各有差异。理解和包容我们要理解和尊重每个人的差异，包容彼此的不同，并从中学习和成长。相互尊重相互尊重是建立良好人际关系的基础，尊重彼此的差异，才能更好地相处。包容和理解的价值尊重个体差异每个人都是独特的，拥有不同的个性、爱好和价值观。尊重这些差异，接