2024年上海市八年级语文上学期期末考试复习之名著导读含答案.docx

1．阅读选段，完成下面小题。

选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。

(1)以上选段出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，他通过野外观察和的方法揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A的生活习性，选段【二】写出了B的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。

(2)下面是某网上书店关于《昆虫记》的宣传海报。请你结合作品具体内容，谈谈《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。

2．请你速读《昆虫记》中以下几段描述，在目录中找到相应的标题。

目录

红蚂蚁…………XX

蝉和蚂蚁的寓言……XX

蝉出地洞…………XX

蝉的蜕变…………XX

蝉的歌唱…………XX

螳螂的捕食………XX

螳螂的爱情…………XX

螳螂的巢…………XX

蟋蟀的歌声和交尾……XX

大孔雀蝶…………XX

小条纹蝶…………XX

片段一：虽然红蚂蚁和石蜂一样，也属于膜翅目昆虫，但它回家的办法却没有那么高明，这一点可以通过它只能顺着原路返回的事实得到证明。

标题：红蚂蚁

片段二：休息的时候，螳螂会把捕兽器折起来，举在胸前。于是，这虫子又成了一副祷告的模样。可一旦有猎物经过，祈祷的姿势立刻就不见了。

标题：

片段三：有时候，特别是在闷热的傍晚，它沉醉在阳光中，往往会缩短甚至取消歌声之间的停顿。弓弦拉出第一个音符的时间大约是早上七八点钟，此后乐队就一直要到夕阳的余晖散尽才停止演奏。

标题：

3．下面是班级“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合《昆虫记》的作品内容，补充两同学的发言。

甲：《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔所著的科普著作，被誉为“”其中星现的科学研究方法闪耀着智慧之光尤其是“先假设后求证”的研究方法同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。

乙：好。我发现科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。

丙：

甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。

阅读下面材料，完成各题

4．一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是，他的《昆虫记》被誉为“??”。

5．请结合《昆虫记》所讲的知识判断，下列描述与对应昆虫相符的一项是（??）

A．它小脑袋上的那个怪异的延伸部分，就像北美印第安人那奇模怪样的长烟袋，极其粗壮。——象虫

B．它非常认真执着地在尚未定型的粪球上移动着，上上下下，左转右绕，有板有眼地这儿多压几下那儿少压几下，然后又始终耐心地细致地加以修饰。——西班牙蜣螂

C．它发出来的光呈黄色，很刺眼，具有较强的照射能力。——萤火虫

D．它头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，但这个帽子并没有什么用。——圣甲虫

6．下列有关《昆虫记》的表述有误的一项是（）

A．本书主要透过昆虫世界折射出社会历史。

B．本书将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情况。

C．作者敬畏生命的情怀给这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。（鲁迅语）

D．从写作特色上看，本书语调轻松诙谐，昆虫的一举一动都被赋予了人类的思想情感。

阅读下面材料，完成小题。

某校一年一度“园艺节”又开始了，这次的主题是“亲近自然，增长智慧”，为此开展了以下活动。

【观察昆虫做记录】

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

7．小张观察了一段时间蟋蟀的住