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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

高原生物多样性心得体会范文

一、聆听了多位专家的讲座：

在学习期间，我们有幸聆听了朱正威、汪忠、黄原、张迎春、安

书成、马晓雄、王哲之、李高峰、陶铭等多位专家的讲座。这些专家

的讲座主要分为三类：第一类是有助于专业提升的，如黄原、安书成、

王哲之、陶铭等专家的;第二类是课改培训类的，如朱正威、汪忠、

张迎春、李高峰等多位专家的讲座;第三类是提高师德修养类的，如

马晓雄教授。

二、在专家指导下参与了多项研讨：

在各位专家的指导下，我们又开展了多项讨论，其中既有教学目

标制定的讨论，也有针对陕西地区部分优秀教师提供的教学案例的教

学讨论。党全明老师、肖邦国老师、闫峰老师都为我们带来了优秀的

教学案例或教学展示，都很值得我们学习和研讨。

三、参加了多项实践和参观活动：

在陕西师大的半个月里，我们也进行了三次考察或参观，在这三

次考察或参观中给我印象最深刻的还是陕西的生物多样性和经济发

展、生态环境建设的有机统一。

四、心得体会：

1.专业知识得到了提升：在这半个月的学习中，我们的专业知识

在专家的指导和帮助下，有了一定的加深和拓展，也了解了一些现代

生物学的发展趋势。如黄原老师的生物进化、安书成老师的生命活动

调节等课程。我们都是一些工作十多年、二十多年的“老教师”，专

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

业知识的更新没有年轻老师快，这是我们这些所谓“老教师”的不足，

在今后的工作中，我们还要能够像在培训期间这样，不断向给我们培

训的专家请教，并要多读书，不断提高自己的专业知识和专业素养。

2.新课程教学有了新感受：通过课改专家的培训，对几节课例的

研讨，使得我们对新课程教学有了新的认识，这比我们自己摸索、同

事探讨提高的要快得多，得到的也更多。我相信，通过本次培训，我

们所有成员，一定会在将来的新课程教学实践中有更多的体会，也会

有更多的收获。

3.对师德修养有了新的认识：马晓雄老师给我们开设了《现代师

德修养》专题讲座，对师德修养作了细致、新颖的分析，也给我们分

析了作为一名教师应该具有的基本的修养。在今后的工作中，我们一

定会不断提高自己的师德修养，规范自己的师德行为。

4.感受陕西的特色经济：陕西地处黄土高原，这儿原本森林茂密，

后来由于过度开发，导致水土流失严重。现代陕西人深刻认识到了这

一点，不断改善自己所生活的生态环境，在改善生态环境的同时，把

经济发展和生态环境改善进行了有机统一。把一些有地方特色的经济

林木作为环境改造的树种，做到了既改善了环境，又提高了经济收入。

陕西特色的经济林木有石榴、板栗、葡萄、苹果、柿子、枣等。

5.对撰写教育教学论文有了新的领悟：虽然自己以前也撰写和发

表了一些论文，但对论文的撰写认识还有很多不到位的地方，还有许

多方面需要提高。通过本次陶铭老师的讲座，我对教育教学论文的选

题、撰写有了比较全面的认识，在今后的教学教研过程中，撰写论文

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

相信也将更加得心应手。

虽然只有半个月，但我的收获含有很多。感谢各位专家的悉心指

导，感谢教育部为我们提供的本次交流学习的机会，我一定会以本次

培训为契机，为生物教学和新课程改革作出自己的贡献。