2024年毛概自考历年论述题及答案.doc

10月

26/33:简述马克思主义中国化的科学内涵。

答案

（1）马克思主义中国化,就是利用马克思主义基本原理,紧密联系中国详细实际,创造性地制定出正确的路线、方针和政策,处理中国革命、建设和改革的实际问题．

（2）马克思主义中国化,就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验形成理论,形成中国化的马克思主义理论成果.

（3）马克思主义中国化:就是把马克思主义植根于中国优秀文化的土壤之中,和中国民族的特点相结合,用中国人民喜闻乐见的民族形式体现出来.

27/33:“三个主体、三个补充”构想的重要内容是什么？

答案

（1）在工商业经营方面：

国家经济和集体经济是主体，一定数量的个体经济是补充。

（2）在生产计划方面：

计划生产是主体，按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是补充。

（3）在社会主义的统一市场里：

国家市场是主体，一定范围内的国家领导的自由市场是补充。

28/33:简述我国长期处在社会主义初级阶段的原因。

答案

（1）要用相称长的时间发展社会生产力,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和当代化,建立社会主义的物质技术基础；

（2）要用相称长的时期来完善社会主义生产关系和上层建筑；

（3）目前时代的特点和国际环境,使我国社会主义初级阶段需要经历更长的时期.

29/33:简述中国梦的实现途径。

答案

（1）实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。

（2）实现中国梦必须弘扬中M精祌。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

（3）实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。?

30/33:简述党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

答案

（1）中国工作党的领导是人民当家作主和依法治国的根本确保。

（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求

（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

31/33:简述“和平统一、一国两制”构想的重要意义。

答案

（1）体现了照顾历史实际和现实也许的灵活性，有利于保持港、澳、台地区的稳定和繁荣，是实现国家统一的最佳方案。

（2）创造性地发展了马克思主义的国家学说。

（3）是对和平共处五项标准的创造性利用和发展。

（4）为处理国际争端和遗留问题提供了新的思绪和示范。

33/33:试述马克思中国化两大理论化成果的关系。

答案

（1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间是一脉相承又与时俱进的关系。

（2）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

（3）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下深入丰富和发展了毛泽东思想。

（4）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马列宁主义在中国的利用和发展。

4月

26/33:简述新民主主义的三大法宝及其相互关系。

答案

（1）三大法宝是统一战线、武装斗争和党的建设。

（2）统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器

（3）统一战线是实行武装斗争的统一战线，

（4）党的组织是掌握统一战线和武装斗争以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

27/33:简述社会主义初级阶段基本路线的重要内容。

答案

领导和团结全国各族人民，坚持四项基本标准，坚持改革开放；自力更生、艰辛创业，为把我国建设成为富强民主文明友好的社会主义当代化国家而奋斗。

28/33:为何把解放和发展生产力作为社会主义的根本任务。

答案

（1）高度发达的生产力是实现共产主义的物质基础。

（2）解放和发展生产力，是社会主义的内在要求。

（3）解放和发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。

（4）解放和发展生产力是处理社会主义初级阶段重要矛盾的根本伎俩。

29/33:社会主义市场经济体制的基本特性是什么?

答案

（1）在所有制结构上,以公有制为主体、多个所有制经济共同发展.

（2）在分派制度上,以按劳分派为主体、多个分派形式并存.

（3）在宏观调控上,能够把人们的目前利益与久远利益、局部利益与整体利益结合起来，愈加好发挥计划和市场两种伎俩的优点.

30/33:简述社会主义核心价值观的内涵。

答案

（1）富强、民主、文明、友好，这是国家层面的价值追求。

（2）自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值取向。

（3）爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的价值标准。

31/33:简述中国走和平发展道路的重要意义。

答案

（1）打破了“国强必霸”的大国崛起老式模式，防止了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外武力扩张的资本主义发展老路。

（2）带给世界的是更多机遇，中国的发展壮大，不但造福中国人民，并且造福世界人民

（3）将推进世界力量对比朝着相对均衡的方向发展，引导世界格局演变和国际体系变革。

33/33:为何