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2010-2023历年广东省广雅中学高二上学期期中考试生物（理）试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是

A．根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴

B．本实验每一组都进行了自身前后对照

C．生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液—免疫调节

C．血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3

2.下列有关正常人的糖代谢及调节的叙述，正确的是

A．胰岛A细胞分泌的激素促进②、③等过程

B．在机体的调节下，血糖浓度能维持平衡状态

C．⑦过程形成的氨基酸属于必需氨基酸

D．在肌肉细胞中，②、⑥过程均可发生

3.

（1）语言功能是人脑特有的__________（高级、低级）功能。

（2）上图中①③分别代表_________区、________区。

（3）上自习课时边看书边记笔记，看书、记笔记分别与图中的_______、_______(填序号)有关。

（4）若②所代表的区域受损，患者将________________。

4.下列关于人类遗传病的说法正确的是

A．单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病

B．遗传病患者都是因为含有致病基因

C．先天性疾病都是遗传病

D．先天性愚型属于染色体异常遗传病

5.以下优良品种与其育种方法对应错误的是?

?

品种

方法

A

无子西瓜

单倍体育种

B

青霉素产量很高的青霉菌

诱变育种

C_

矮秆抗病小麦

杂交育种

D

抗虫棉

基因工程育种

?

6.对某校学生进行红绿色盲遗传病调查研究后发现：500名女生中有患者20人，携带者10人；500名男生中有患者40人。那么该群体中色盲基因的频率是?

A．0.6%

B．6.0%

C．5.1%

D．9.0%

7.对基因突变的特点的叙述，正确的是

A．基因突变具有普遍性，所以在自然条件下突变频率较高

B．一个基因可以向多个方向突变

C．基因突变对生物都是有害的

D．基因突变都是由外来因素诱发的

8.神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是

A．对K+的通透性增加

B．K+迅速外流

C．对Na+的通透性增加

D．Na+迅速内流

9.如图表示一个不携带致病基因的成年女性的某细胞在减数分裂中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，后代患上的遗传病可能是?

A．镰刀型细胞贫血症

B．苯丙酮尿症

C．21三体综合征

D．白化病

10.如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是

A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B．染色体3、6之间的片段交换属于基因重组

C．控制不同性状的非等位基因在减数分裂时都能进行自由组合

D．测定果蝇基因组时可测定1、2、3、6、7的DNA的碱基序列

11.膝跳反射中，神经冲动在神经元之间的传递途径是

A．树突→突触→细胞体→轴突

B．轴突→细胞体→树突→突触

C．树突→细胞体→轴突→突触

D．树突→突触→轴突→细胞体

12.（9分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵细胞。此过程需要利用基因工程技术，其基本操作步骤有：①_________________，②______________________，③________________________，④_______________________________。

（2）获得上述转基因蚊子所依据的遗传学原理是__________________。

（3）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是??????????。

（4）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如右图），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内登革热病毒的平均数目会逐代________，原因是S基因表达的S蛋白会?????????登革热病毒的复制。

13.以下关于植物染色体数目变异的说法错误的是

A．多倍体植株常常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大

B．所有单倍体植株的体细胞中都只含有一个染色体组

C．体细胞含有三个染色体组的生物体叫做三倍体

D．低温处理洋葱根尖，可以诱导分生组织细胞中的染色体数目加倍

14.以下育种方法能够使植物体表达动物蛋白的是

A．诱变育种

B．杂交育种

C．多倍体育种

D．基因工程