第24课 《穿井得一人》（分层作业）（解析版）.pdf

第24课穿井得一人

（七年级上陕西安康期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

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穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

．．

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于

．．

井中也。求闻之若此，不若无闻也。

”

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）家无井而出溉汲()（2）及其家穿井()

．．

（3）国人道之()（4）丁氏对曰()

．．

2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（）有闻而传之者：丁氏穿井得一人。

1“”

（）得一人之使，非得一人于井中也。

2

．求闻之若此，不若无闻也中的此指的是什么？（用自己的话回答）

3“”“”

．流言止于智者，你认为文中谁最有可能成为阻断谣言流传的智者，为什么？

4“”

【答案】．从井中取水待，等到讲述应答，回答．（）听了的人就去传播：

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“丁氏挖井挖到了一个人。”

（）（多）得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人。．此指的是挖井后节约一个劳力，被

23“”

误传为挖井挖到一个人这种情况。4．示例一：第一个听到这个谣言的人；如果他听到这个说法的时

候不主观臆断，而是用冷静客观的态度稍加思索，质疑其现实存在的荒诞性，去向丁家人求证其真伪，就

有可能不再毫无根据地传播。

示例二：传播过程中听到的任何人都可能是智者；如果其中一个人听到谣言之后，不是不加思索地接受，

不负责任地传播，而是能够审慎地辨别其真假，带着疑问向丁家人求证，得到证实后能向世人解释其真相，

就有可能中止谣言传播。

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示例三：丁家人；在国人传播过程中，丁家人听到谣言后如果不是置身事外，任凭谣言传播，而是主动向

大众澄清事实真相，负责任地明确谣言的源头，就会阻断谣言流传。

【解析】．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通

1

假字、词类活用、古今异义等现象。

（）句意：家里没有水井，需要外出打水浇田。汲：从井里取水。

1

（）句意：等到他家打了一口水井。及：等到，到。

2

（）句意：国都的人都在谈论这件事。道：讲述、谈论。

3

（）句意：丁氏回应（回答）这个问题。对：应答、回答。

4

2．本题考查文言语句的翻译。

（）重点字词：闻：听到。传：传播。丁氏：姓丁的人家。穿井：打井。得一人：得到一个空闲的劳动

1

力，即省去了一个劳动力。

（）重点字词：得：得到。一人：一个劳动力。使：使用、使唤。非：不是。得一人：挖出一个人。于

2

井中：从井里。

3．本题考查内容理解和概括。

根据有闻而传之者：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君和得一人之使，非得一人于井中也可

“‘’”“”

知，求闻之若此，不若无闻也中的此指的是将丁氏穿井后节约了一个劳动力（得一人之使）的错误

“”“”“”

传闻为丁氏穿井挖得一个人（得一人）的情况。即，这个此是指误传、误解的情