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2010-2023历年安徽省舒城二中九年级第一次教学质量检测化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.18．下列各组溶液中，不用其他试剂就能将其区别开的是

A．Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4

B．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2

C．HCl、AgNO3、HNO3、NaCl

D．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl

2.构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。

①酸使酸碱指示剂变色。

②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。

③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。

④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。

⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。

乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。

①碱溶液使酸碱指示剂变色。

无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。

紫色石蕊试液遇酸变色，遇碱溶液变色。

②碱溶液一般不与金属反应。

③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，

生成盐和水，如：NaOH?+?CO2?—????????????

④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：

NaOH?+?H2SO4—????????????????????????

⑤碱溶液与????，如：

2NaOH+?CuSO4?===Cu(OH)2↓+Na2SO4?

3.据2010年12月14日《柳州日报》报道，中国计量科学研究院研制的铯原子喷泉钟可达到1500万年不差一秒。已知铯原子的相对原子质量为133，其质子数是55，则这种铯原子的核外电子数为

A．133

B．55

C．78

D．188

4.在金属活动顺序表括号内，填入合适的元素符号。

5.下列食物中富含糖类物质的是

A．鱼

B．花生油

C．蔬菜

D．馒头(含淀粉)

6.防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭性质的

A．吸附性

B．稳定性

C．可燃性

D．还原性

7.“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品乘车”。下列物品不能带上车的是

A．牙膏

B．饮料

C．糖果

D．浓硫酸

8.近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气。这种气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

9.固体NaOH具有以下性质：①白色固体；②易吸收水分而潮解；③有腐蚀性；④易溶于水，溶解放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室必须将它密封保存的主要原因是

A．③⑤

B．①②⑤

C．②③④

D．②⑤

10.下列叙述错误的是

A．“干冰”就是固体冰，化学式为H2O

B．纯碱不是碱，而是盐，其水溶液pH＞7

C．稀释浓硫酸的方法：一定要把浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅拌

D．硝酸铵固体溶于水，使溶液的温度明显降低

11.（1）生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量比钢??????（填“高”或“低”）；

（2）“八月桂花香”说明分子??????????????????????；

（3）我们穿的衣服通常由纤维织成。涤纶（的确良）、腈纶等属于合成纤维，而棉和羊毛属于??????纤维。

12.下列物质中，属于盐的是

A．硫酸（H2SO4）

B．氢氧化钠（NaOH）

C．碳酸钠（Na2CO3）

D．四氧化三铁（Fe3O4）

13.下列反应中属于化合反应的是

A．煅烧石灰石：CaCO3CaO+CO2↑

B．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

C．实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

D．镁用做燃烧弹：2Mg+O22MgO

14.表示塑料包装制品回收标志的是

15.下列图示实验操作中，正确的是

16.化学来源于生活，应用于生活。如果不合理使用化学品，可能会带来灾难。请看来自《柳州晚报》的两则报道。

案例一：2012年3月16日“南风天”，我市一夜87人发生煤气中毒。

案例二：有一居民不看产品使用说明书，就用含盐酸的“洁厕灵”与含次氯酸钠（NaClO）的碱性“84消毒液”混合使用，结果两者发生剧烈的化学反应，产生大量白色泡沫，同时有黄绿色的刺鼻的有毒氯气生成，导致中毒。

请回答：

（1）煤气的主要成分是什么？煤气使人中毒的原因是什么？

（2）通过两则案例，你想对家人或他人说些什么？

（3）请写出盐酸与次氯酸钠（NaClO）发生反应的化学方程式：

17.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是

A．①单质、⑤化合物

B．④碱、⑤含氧化合物

C．②碱、⑤氧化物

D．④含氧化合物、③氧化物

18.请用物质的名称或化学式在横线上填写。

19.对于下列元素符号和名称，