《我们的班规我们订（第一课时）》课件.pptxVIP

《我们的班规我们订（第一课时）》;收集照片时，我对这个班特别感兴趣，进行了采访。;因为爸爸妈妈都努力地教我们。;大家一起做事时，要遵守规则，看看他们当初的排练规则吧。;临时班规——排练规定

1.12月20日前把自己的任务完成。

2.合练时要听从指挥，保持安静。

3.合练不迟到，有病提前请假。

;我努力把台词背熟……在规定时间前完成任务。;班级的问题;差点撞倒在楼梯上，险些滚下去……;想一想，在你的班级中是否也有类似的事情发生？;我们的集体怎么才能更优秀呢？;探索原因;采访;第一小组采访记录

问：为什么你班的同学总是按时到校，从不迟到？

答：1.因为爸爸妈妈每天督促我们上闹铃。

2.我班的班规中规定不许迟到，我觉得迟到很丢人。

3.有小干部专门记录迟到的同学，每天都会提醒他。

4.因为我们的家离学校都不太远。

……;第二小组采访记录

问：为什么你班的纪律评比总是满分？

答：1.班规是我们自己制订的，大家都提出遵守纪律，只要有人违反班规，就有人纠正错误的行为。

2.我班每周都会评选“纪律之星”，树立榜样。

3.在课间，纪律委员常常巡视、检查，提醒大家。

4.我们都觉得遵守纪律可以提高自己的素养。

……;第三小组采访记录

问：为什么你们班的作业总交得很齐？

答：1.因为我们的组长每天都会在小组群中提醒。

2.因为妈妈每天督促并检查我们的作业。

3.按时交作业是我们的班规，谁也不敢违反。

4.因为我们觉得作业并不难，一会儿就做完了。

……;第一小组采访记录

我班的班规中规定不许迟到，我觉得迟到很丢人。;探索原因;优秀集体的班规;班规

早睡早起准时到，进出校门有礼貌，

自主学习会合作，专心听讲爱思考，

教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢，

排队集合快静齐，室内室外不追跑，

用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。;礼仪;我们过去也有一些班级的规定……;订了班规就有作用吗？;班规的作用;班规可以促进班级和谐……;班规的确有作用，其中，纠正错误行为的处理办法也很重??。;班规

1.课堂上尊重老师,认真听讲，积极发言。

2.同学之间相互尊重，不起外号，不打架。

3.主动帮助遇到困难的同学。

4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤洗手。

5.保持班级和校园干净整洁，不乱扔垃圾。

6.如果违反班规，向全班道歉、写检查。;如果违反班规，会不会经常受到处罚？会不会影响同学间的关系？;班规中纠正错误行为的处理办法有什么作用？;处理办法的作用;;;;;;班规帮助大家更愉快地生活。;班长发出不同的声音……;班规对班长有作用吗？;到底班规对于班长有没有作用？;班规不是为了促进某一个人优秀……;世界上没有十全十美的人。;班长与普通同学在班级中都是平等的……;我发现班规和《中小学生守则》的要求是一致的。;;更安全;没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规对个人和集体发展的作用都非常大！;我们的班规我们订;班规

早晨：不迟到，带齐文具。

上课：专心听讲。

课间：遵守纪律。

中午：安静吃饭、看书。

放学：排好路队。

;这班规不适合现在的班级了，我们应该……;想一想我们的班规怎么订，下节课大家集思广益、共同商讨，制订自己的班规。;;一、填空题。;6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。?;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.下列对待班规的态度，错误的是(C)。;5.如果发现班规存在问题，我们应该(A)。;7.下列做法中，没有违反班规的是(B)。;9.在制订班规的过程中，正确的方法是(C)。;三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);9.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。(?);四、简答题。;应该针对班级中存在的问题，提出班规的内容；每条班规都应由大家表决通过；要有纠正违反班规行为的办法；要有班规修订办法。;5.夸一夸你们班的“遵守班规之星”吧！;五、分析题。;1.他们的做法对吗？为什么？