实验小学法制教育制度.docxVIP

实验小学法制教育制度

一、总则

为了加强实验小学法制教育，提高师生的法律意识，培养师生遵纪守法的良好习惯，根据国家法律法规和上级文件要求，结合我校实际，特制定本制度。

二、组织机构

1.成立法制教育领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、保卫科长担任副组长，班主任、法制教育辅导员为成员。领导小组负责制定法制教育工作计划、组织实施、检查督促和总结工作。

2.设立法制教育办公室，负责日常的法制教育工作。办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任，保卫科长、法制教育辅导员为成员。

三、法制教育任务

1.学习宣传法律法规，提高师生的法律素质。

2.加强师生法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。

3.预防青少年违法犯罪，营造安全、文明、和谐的校园环境。

四、法制教育内容

1.宪法知识教育

2.义务教育法、教师法、未成年人保护法等教育

3.交通安全教育

4.防火、防盗、防骗、防溺水、防食物中毒等安全教育

5.预防青少年犯罪教育

6.其他与师生生活密切相关的法律法规教育

五、法制教育措施

1.法制教育课程

（1）将法制教育纳入课程体系，开设法制教育课，由法制教育辅导员担任主讲。

（2）法制教育课程要结合实际，注重实效，采取生动、形象、直观的教学方法，提高学生的法律意识。

2.法制教育活动

（1）开展法制教育周活动，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、图片展览等形式，集中宣传法律法规。

（2）利用重要时间节点，如“全国法制宣传日”、“国际儿童节”等，开展法制宣传教育活动。

（3）组织师生参观法院、公安局等法治教育基地，增强师生的法治观念。

3.法制教育讲座

邀请法制副校长、警官、法官等专业人士来校进行法制教育讲座，结合实例，讲解法律法规，提高师生的法律素质。

4.法制教育宣传

（1）利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传渠道，宣传法律法规，普及法律知识。

（2）开展法制教育网络宣传，利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，发布法制教育资讯、案例分析等内容。

5.法制教育实践

（1）组织师生参加法治实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，提高师生的法治实践能力。

（2）鼓励师生参与社会公益活动，如志愿服务、社区普法等，增强师生的社会责任感。

六、法制教育考核与评价

1.师生法制教育考核

（1）教师法制教育考核：结合教师业务考核，对教师的法制教育情况进行评价。

（2）学生法制教育考核：结合学生综合素质评价，对学生的法制教育情况进行评价。

2.班级法制教育评价

（1）班级法制教育成果评价：结合班级活动、班级管理等方面，对班级的法制教育情况进行评价。

（2）班级法制教育氛围评价：通过课堂、活动、环境等方面，对班级的法制教育氛围进行评价。

七、附则

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。未尽事宜，可根据实际情况予以补充。本制度的解释权归实验小学法制教育领导小组。