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雨田教育集团2024-2025学年度上学期第二次质量监测
八年级数学试卷
(考试时间120分钟,试卷满分120分)
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列图象中,表示y是x的函数的个数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查函数的定义,掌握函数定义是解题的关键.
【详解】根据函数的定义判断:前两个图象中,对于任意,有唯一的值和它对应,所以是函数,而后两个图象中,不满足对于任意,有唯一的值和它对应,所以不符合函数的定义,不是函数.
故选B
2.下列运算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的运算,根据二次根式加法,减法,乘法运算法则进行计算即可求解.
【详解】解:A、,原式计算错误,故该选项不符合题意;
B、,原式计算错误,故该选项不符合题意;
C、,原式计算正确,故该选项符合题意;
D、,原式计算错误,故该选项不符合题意;
故选:C.
3.在一次数学测验中,某年级人数相同(均为35人)的两个班的成绩统计如下表:
班级
平均数
中位数
方差
致远班
85
飞翔班
80
小亮同学对此做出如下评估:
①这次数学测验成绩两个班的平均水平相同;
②致远班学生中成绩优秀(85分及以上)的多;
③飞翔班学生的成绩比较整齐,波动较小
上述评估,正确的是()
A.① B.①② C.①③ D.①②③
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了平均数、中位数和方差,平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
根据平均数、中位数和方差的意义分别对每一项进行解答即可得出答案.
【详解】解:①∵致远班的平均成绩是分,飞翔班的平均成绩是分,
∴这次数学测试成绩中,致远班和飞翔班两个班的平均水平相同;故①正确;
②致远班:中位数为85分;飞翔班:中位数为80分;
故致远班学生中成绩优秀(85分及以上)的多,故②正确;
③∵致远班的方差是分,飞翔班的方差是分,
∴致远班的方差大于飞翔班的方差,
∴飞翔班学生的数学成绩比较整齐,波动较小;故③正确;
上述评估中,正确的是①②③;
故选:D.
4.如图,是嘉淇同学做的练习题,他最后的得分是()
姓名嘉淇得分?填空题(评分标准;每道题5
分)
(1)1的平方根为:;
(2)的相反数为:;
(3)2是一个数的立方根,则这个数是:8;
(4)请写出一个无理数:.
A.5分 B.10分 C.15分 D.20分
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的平方根,算术平方根,根据立方根求原数,实数的性质,无理数的定义,对于两个实数a、b,若满足,那么a就叫做b的平方根,若a为非负数,那么a就叫做b的算术平方根,若满足,那么a就叫做b的立方根,无理数是无限不循环小数,据此求解即可.
【详解】解:(1)1的平方根为:和1,原题错误,不得分;
(2)的相反数为,原题错误,不得分;
(3)2是一个数的立方根,则这个数是8,原题正确,得5分;
(4)是无理数,原题正确,得5分.
∴嘉淇一共得10分,
故选:B.
5.关于一次函数,下列说法正确的是()
A.图象过点
B.其图象可由的图象向下平移2个单位长度得到
C.随着增大而增大
D.图象经过第一、二、四象限
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一次函数的图象和性质,根据一次函数的性质以及一次函数平移的特点逐一分析,即可得到答案.
【详解】解:对于一次函数,
当时,,因此图象不经过点,故A选项结论错误;
的图象向下平移2个单位长度得到的图象,故B选项结论错误;
,因此随的增大而减小,故C选项结论错误;
图象经过一、二、四象限,故D选项结论正确.
故选:D.
6.观察表格中的数据:
32
33
34
35
36
37
38
1024
1089
1156
1225
1296
1369
1444
由表格中的数据可知()
A.在之间 B.在之间
C.在之间 D.在之间
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了估算无理数大小,根据表中的数据可得1269的平方根在35到36之间,进而可得12.69的平方根在3.5到3.6之间.
【详解】解:根据表中数据可得1269的平方根在35到36之间,
∵,
∴在之间,
故选:B.
7.甲、乙两个班去年植树时,甲班比乙班多种50棵树,今年植树时,甲班比去年多种了.乙班比去年多种了,甲班比乙班多种50棵,设去年甲、乙两班分别种树x棵、y棵,则下列方程组正确的是()
A. B.
C.
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