浙江省金华市东阳市2024年七年级上学期语文期末试卷【含答案】.docxVIP

七年级上学期语文期末试卷

一、识记——博观约取，厚积薄发(15分)

阅读语段，回答问题。

欧阳修曰：“立身以立学为先，立学以读书为本。”

轻轻地打开七年级语文课本，自然风光、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前，时时触动着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球；刘湛秋先生笔下夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng____；莫怀戚解决散步时的分qí____，彰显中华民族尊老爱幼的美德；白求恩的纯cuì____热忱，毫无自私自利之心的精神值得我们学习；爱慕虚荣的商人庇护神自高自大，令人可笑……

1．给语段中加点的汉字注音。

攒成庇护神

2．根据拼音写出相应的汉字。

粗guǎng分qí纯cuì

3．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”同学们在平时的学习中一定积累了许多古诗文的知识和名句，根据下表提供的策略，学习如何整理古诗文。

策略

诗文

收获

看标题

遥怜故园菊，。(《行军九日思长安故园》)

，崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)

标题常点名时间和地点，概括主要事件，蕴含情感。

抓意象

，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》)

？。(《次北固山下》)

古人常借助“月”和“雁”来表达情感。

明手法

日月之行，；，若出其里。(《观沧海》)

虚实结合，彰显博大胸襟。

总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“，。”只有学思结合，才能求得真知。

二、探究——敏而好学，格物致知(7分)

班级举行《西游记》读书系列活动，下面是小明以“生命不息，斗争不止”为主题写的阅读笔记。

在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，小明整理了他们四人经历的磨难，认为可以分为这样几类：第一种是与妖斗，如三打白骨精、①____(车迟国斗法、大闹天宫、女儿国招亲)等情节，彰显了神勇和机智；第二种与佛斗，如四圣试禅心、②(大闹五庄观、小雷音寺遇险、真假美猴王)等情节，突出了缺陷和不足；第三种是与凡人斗，如西凉国留婚、③____(乌鸡国救主、灭法国救僧、朱紫国行医)等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一个过程，所以“斗争”是这部小说的主题之一。

4．请补充上面这则阅读笔记，按顺序写出①②③处正确的选项。

①②③

5．有同学指出，孙悟空戴上金箍之后，他的桀骜不驯已经被降服了，他的取经路并没有“与自己斗争”。请结合原著阅读体验，说说你的看法。

三、品悟——循序渐进，熟读精思(40分)

非连续性文本阅读

材料一

①中国社科院社会心理与行为实验室以及社会科学文献出版社联合发布的《未成年人蓝皮书》披露，网络内容媒介频繁使用，影响未成年人价值观取向。

②下面是来自中国青少年研究中心的相关数据：

材料二

①家里有两个孩子的翟女士没有想过，原来中国科学院这样严肃的科学机构也是有抖音号的，而且里面并不是截取了某位教授的讲座那么简单。

②打开抖音上@中科院之声发布的短视频《燃烧恒星“卡路里”》，将衰变释放能量的过程比作“燃脂”，以火箭少女101演唱的歌曲《卡路里》作为配乐，恒星衰变的画面随歌曲节奏切换，非常能吸引眼球。在洗脑神曲和魔性剪辑的双重快乐下，翟女士的两个孩子跟着视频蹦哒了一会儿，下午已经可以向别的小朋友复述这个故事，甚至还有一位妈妈在群聊里吐槽：“我女儿在跟我讲恒星衰变是什么，天呐，我都不知道恒星衰变是什么！”

③短视频最直观的表现就是让大量专业的、课本外的知识丰富了青少年的生活，使学习变被动接受为主动搜索。

(节选自《短视频如何改变传统学习模式》)

材料三

①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。

②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他