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七年级上学期语文期末考试试卷
一、基础(27分)
学校开展“研春探秋”语文学科综合实践活动,请你参与。;您好!我非常荣幸地邀请您担任我们班级即将举办的研春探秋活动的评委。活动将于本周六上午
9点在学校图书馆举行。
①汉字如春风,轻抚着心灵,唤醒历史的沉睡,引领我们穿越时光的长河,让我们感受春秋的韵味。②您一直以来都是我们学习路上的指导者和引路人,您专业的知识和独到的抽见总能给我们带来深刻的启示。在此,我们深表感激,并提前向您致以诚挚的敬意和谢意
此致敬礼
七年级全体同学
2024年1月15日;(《雍也》
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。
(《述而》上子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(《子罕》)(选自《论语》)
【乙】
欧阳弘,字任重,家寒素,少就塾,师友夜读书,弘就旁借光诵读不辍淹贯群籍。
卜筑官桥之野,环堵萧然,仅风雨所。杨公造访之时,年八十有一,倚仗迎入,见其土块支床,敝席供卧,非人所堪﹐临别请教,弘曰“清心而已”。杨公辣然曰“谨领教。”后卒,杨公为之《记》
(选自《康熙新安县志校注》,有删改)
解释下列加点词语
①曲肱.而枕之
②三军可夺.帅也
翻译文中划线句子。
①不义而富且贵,于我如浮云。
②敝席供卧,非人所堪。
下列断句正确的一项是( )A.弘就旁/借光诵读/不辍淹贯群籍B.弘就旁借光/诵读不辍/淹贯群籍C.弘就旁/借光诵读不辍淹/贯群籍D.弘就旁借光诵读/不辍淹/贯群籍
杨公想引用或化用《论语》中的一句话,作为《记》的题记,请你帮他选择并说明理由。提示:题记是在正文之前一段简练的文字,用来吸引读者,引导思考。
阅读下面材料,回答问题。
【材料一】
一张地图是如何诞生的?
1700多年前,我国古代制图学家裴秀提出了制图六体理论,总结了地图制作的经验和方法。今天,一张地图的诞生,需要通过四个流程步骤。
第一步,▲。由于地球表面高低起伏变化大,需要建立统一的坐标系统,确定统一的水平和高程的零点。之后,通过各种测量手段获得地物的空间、位置和信息,再根据地物的不同类型和关联,形成国家基;本比例尺、地形图或基础地理信息数据库。
第二步,▲。即地图的绘制设计规则。首先,根据需要确定地图尺寸、大小和制图区域;其次,根据地图用途确定地图内容;最后,根据地图类别和性质设计地图上不同信息的表示方法,帮助读者更好地读懂地图。
第三步,▲。如今是数字化制图时代,制图流程主要依靠地理信息数据库。根据设定的规则进行数据提取、综合取舍、分层符号转化、图外整饰,便捷地实现地图数字化绘制。
第四步▲。按照国家相关法律法规,审核通过的地图便可在传统介质、互联网、移动终端等不同载体上印制和发布。
(选自《中学生天地》2023年9月)
【材料二】
常年秋分节气期间全国秋收地图;说:航海给了我最短暂又最精练的人生教育。
(选自《中学生天地》2023年9月,有删改)
【材料四】
地图,承载着我们对地域山川的认知,记录着自然的纹理和人类活动的痕迹。它不是对世界简单的二维描绘,更蕴含着一种精神气质探索的勇气和好奇心。在现实世界,地图带我们将感官的触角伸向高山大海、街头巷尾;在虚拟世界,地图将人类的想象力无限延展,铺开了另一个维度的瑰丽天地。
地图最迷人的部分,不是已知的图像,而是未知的地带,以及在探索未知时发生的一切。在我们望向地图的瞬间,宏大的世界图景、细密的生活细节也在那一刻向我们投射过来。
当线条逐渐延伸时,土地与土地连接,生命与生命遇见。我们踏入了一个更广阔的世界,置身其中,也打开了一个更好的自己。
(选自《中学生天地》2023年9月);伤。
⑤走出单元门,雨凡“喵喵”地叫着,走向那棵黄葛树,一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮,猫却不急着吃,脑袋在他脚边拱来拱去,喵喵地叫着。
⑥正是六月,洁白的栀子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子,竖起耳朵,双目炯炯有神,尾巴左摇右摇,像一根竖起的小旗杆。忽然,麻猫闪电般冲上去,抓住了一只老鼠。
⑦麻猫叼着老鼠走出草丛,将老鼠放在地上,老鼠拔腿就要逃命,麻猫健步冲上去,再次扑住了老鼠。如此几次,老鼠瘫倒在地上,再也跑不动了。麻猫叼起老鼠,敏捷地爬上大树,独自享受起晚餐。雨凡走到石墙边,墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友,朝他温柔地叫着。这是只老猫,有些掉毛,白色的皮毛不再光滑,显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前,它吃了起来,咀嚼声在雨凡听来,是那么的美妙。
⑧雨凡走到黄葛树下,仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了,仿佛看见月光里,爸爸的笑靥。爸爸是位作家,写了不少动物小说,受爸爸的影响,
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