物联网工程专业培养方案.docx

成都理工大学信息科学与技术学院物联网工程专业培养方案

（本科四年制）

(专业代码：080640S)

二○一一年三月

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物联网工程本科专业人才培养方案

一、专业简介

本专业是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。专业立足于信息大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力培养。以物联网技术为基础，研究从感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）到网络层（包括传感网络、通信系统、计算机网络等）再到以面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题，重点突出实践能力和应用创新能力的培养。注重培养能适应物联网工程所涉及的多学科发展需求的新型创新人才，为我国以物联网和传感网为代表的下一代信息技术新兴产业发展输送急需的科研、管理、生产等人才。

本专业要求学生入学时具有坚实的文化课程知识基础。本专业要求毕业生掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；掌握现代计算机系统的组织与体系结构；掌握计算机软硬件的基本理论与基本知识；掌握计算机技术在物联网领域中的应用；熟练掌握计算机网络、基本电子技术、RFID射频识别技术、无线通信技术、模式识别技术以及无线物联网安全技术；了解计算机科学领域的发展动态，具有学习新理论及新技术的能力。

本专业要求学生熟练掌握本学科相关的基本理论与方法、具有良好的数理基础、实践技能和良好的科学素养，能适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，具有在本学科以及跨学科从事应用技术开发的基本能力。掌握一门外国语，能阅读和翻译有关的文献、资料和书籍，熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。

二、培养目标

本专业将培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具备相当的计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时精通无线传感器网络技术的专业人才。能从事物联网技术研究方面的工作，又可以从事物联网技术应用、维护等，既具有较强的实践工作能力又具有创新能力的高层次的物联网技术人才。学生毕业后能够在信息领域、科研部门从事物联网相关领域的科学研究工作，也能胜任物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的

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应用工作。学生毕业后也可在校攻读“电路与系统”、“通信与信息系统”、“信号与信息处理”硕士学位、“电子与通信工程”领域工程硕士学位，也可攻读校外信息与通信工程、电子科学与技术专业方向的硕士和博士学位。

三、培养规格

本专业的学生应具有爱岗敬业、求实创新、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。应具有良好的科学素养、较强的创新意识；具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，以及良好的语言（中、英文）运用能力。本专业学生主要学习物联网工程技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

物联网工程专业毕业的学生应具备以下几方面的知识和能力：

（1）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文科学基础和外语语言综合能力。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

（2）掌握物联网工程专业的基本知识和基本原理。

（3）能熟练掌握物联网系统的实际应用工作，熟悉物联网技术的软硬件配置。

（4）具有较高的物联网应用开发能力，能从事物联网的系统设计、开发、管理和物联网软件开发工作的高层次应用型专业技术人才。

（5）了解物联网工程技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

四、修业年限及学分要求

修业年限:本专业以4年作为基本学制年限，在此基础上按照弹性学习年限的学籍管理办法，允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限(在校学习年限为3-6年)。

毕业学分要求：包括总学分要求及各个教学环节的学分要求(表1)表1达到物联网工程专业毕业所要求的课程学分结构表

课程要求

课程类型

学分

百分比

必修课

公共必修课

64

33.7%

专业基础及专业核心课

56

29.5%

集中实践教学

29.5

15.5%

3

小计

149.5

78.7%

选修课

专业选修课

30.5

16.1%

公共选修课

10

5.3%

小计

40.5

21.3%

合计

190

100%

授予学位：本专业学生在校期间